英文学不好的元凶，并不是家庭背景、或是个人是否足够努力。英文自学的关键，其实是教材对人的吸引力。
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承认吧！自学英文的失败来源自「放弃」
造成学习失败的最核心因素，跟与最基本的人性有关。
在学习失败的人里，有些人原本都会抄笔记、有些人原本都会把不会的单字记下来、有些人原本计画要每天读一篇英文文章。
然而，大家最后都放弃了。
这根本不是学习者的错，原因在于我们一直在使用「反人性」的英文学习法。
为什么自学英文都不能持久？反人性的学习法阻碍你的进步
补习班、学校的传统「输入式教学」为何教不出流利英文？
台湾人从小学英文，加上各种补习、线上课，多数人都有许多「传统学习」的经验。可能是背单字、记文法，或是听各式各样的专业老师告诉你各种「方法」，要你好好执行。
这些方法「没有错」，但语言学习有一个重要特质：练习。
没有任何老师的课程可以让你「一学就会」、「听完就进步」，想学会流利的英文，课后的持续努力是必要的。
然而这违反人性。
无论老师再怎么努力的在其中加入笑话、有趣的片段，背单字、抄笔记、跟着念等「练习」都是枯燥乏味的，人们「不喜欢」这样做。
以致于，多数人并无法真的如老师规划的那样持续训练，也就无法真的用传统的方式，掌握英语能力。
「沉浸式学习」为什么成为骗局
传统学习方式容易因为太枯燥而放弃，因此近年很流行「沉浸式学习」的说法。诸如看 Netflix 学英文、听英文歌学英文、花大钱到英语国家「沉浸」在英语环境等。
这些学习法都主张「像外国小孩那样学英文」，用大量英语刺激，让大脑「自然而然」的记起各种英文单字、句型、文法，自然地掌握英语，会比传统输入式教学有趣得多。
然而实际上，大脑不是这样运作的，大量的「英文背景音」并不会让大脑掌握英文能力。大脑的记忆有三个要素：辨认、提取、整合，大脑不只要辨认出英文内容，也要藉由「练习」进行提取与整合，才能让英文进到脑袋里。
因此，沉浸式学习要发会效果，需要建立在两个重要的前提上：
逼迫自己有意识的「辨认」英语内容
非常大量的英语刺激，让大脑在环境中大量的进行提取与整合
大部分人的「沉浸式学习」，不仅不够大量，也会因为中文翻译、字幕、画面、旋律等干扰，让你的大脑无法专心「辨认」，也就无法记忆。
这就是为什么，多数人遮掉字幕看了几次 Netflix，依然感觉英文进步有限。实际上，「沉浸式学习」并没有这么轻松，相反的，多数英语教育理论，都主张大量接触英文（泛听泛读）的同时，也需要搭配下苦功的精听与精读，才能达到良好的学习效果。
为了真的达到沉浸式学习的效果，大家可能要付出更多的努力。然而想要大家在「享受美剧」的同时「停下来精听」，是很违反人性的，多数人都难以做到。
从课程设计减少「阻力」，才能持续学习
到底该怎么学？关键是「有趣」与「有效」间的平衡
其实无论是传统的输入式教学，或是沉浸式学习，都有他的优点。我们真正该做的，是截长补短、把两种教学的优势综合在一起。
平衡「沉浸式学习」的「有趣」，和「输入式教学」的「高效」，在其中找到最不容易「放弃」的平衡点，才能达到持续学习，加强学习英文的效果。
用故事达到心流状态，延长学习力
想达到平衡，就要了解「心流」的概念。
人的精神与注意力，是个容易消耗的资源，若你的学习方法消耗的精神太多，便很容易放弃。因此，我们需要进入「心流」，延长注意力能够持续的时间。
什么是心流？维基百科上就有简单的答案：“心流描述了一种完全沉浸和完全投入于活动本身的心智状态的令人振奋的感觉。“
就像电视剧能让你一看再看、浑然忘我一样，我们也需要把英文学习的内容，变得令人着迷。所以我们需要「故事」。
一个好的故事会吸引你的注意力、使你着迷，当你沉溺于主角令人陶醉的旅程或是令人痛心的经历时，你能同时接触到非常大量的英文内容。
这时候用故事的内容学，能大幅降低各种「练习」的枯燥，让大脑在可以负担的范围内，进行学习必要的「辨认」、「提取」、「整合」，让你在维持兴趣的同时，也能有效学习。
避不开的「苦工」，至少用工具让它变简单
当然，我们不可能永远沉浸在心流里，还是有许多必要的练习，需要我们「下苦功」去完成。而这就是 WORD UP 的程式派上用场的地方：
重复精听精读，还要抄笔记、做纪录很麻烦？ WORD UP 的『精听系统』，让你可以一面听故事，一面试着用单字把句子排列出来。不只训练听力，也同步学到英文排列的逻辑。
要做到 Shadow 跟读不容易？ WORD UP 的『听读系统』可以列出句子、逐句朗读，指到哪里，就会念哪里。你要做的只有跟着「念出来」，从眼睛、嘴巴到脑袋，完全浸泡在英文里，训练英文语感。
有不会的单字，还要抄进单字本？ WORD UP 把故事内的单字直接做成字卡堆，还有闪卡功能让你不花时间在无谓的抄写，一支手机就能随时背单字。
有些麻烦事，就是非下苦功不可。每件枯燥乏味的小事，都会累积成你「放弃」的原因，这是人性使然。
而 WORD UP 的程式工具，就是要帮你逆转英文学习「反人性」的地方，让这些苦工变简单。
考虑人性需求的《听故事学英文》课程
WORD UP 和 30 年教学经验的哈佛硕士、德州大学英文教学博士 Dr.J 一同开发的「听故事学英文」，就是要帮助所有因为英文学习受苦的同学们，用「有趣」又「有效」的方式学英文。
我们用美国学生必读的三个故事 – 小气财神、小王子、大亨小传作为骨干，精心纳入适合台湾人学习的 CEFR 国际标准 B1 ~ B2 单字，并特别编写的常用句型、精美语句，让学习者能长期培养语感。
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