想要学好英文发音必看！掌握发音要点及方法带你了解英文发音规则

学好任何语言的第一步，都是掌握好基本的发音原则；Ying 在自学法文及韩文的发音之后，真的认为英文实在好学很多！主要原因有二：一是英文出现在我们日常生活的频率较其他外语高，甚至早早被排进课纲许多年，「没吃过猪肉也看过猪走路」的情形下，大部份的人对英文不是太陌生；二是英文发音规则和组合相较于其他外语，算是比较少，而且几乎都有迹可循，有些组合颇有中文「有边念边、无边念中间」的感觉，确实较为好记。

尽管如此，还是希望透过这一篇文章，整理几个掌握英文发音的要点，包括英文母音及子音，让认字、读字、漂亮发音，都变得更简单。

学习英文发音规则前，应该先知道英文发音要点

嘴型与发音的关系

英文母音与子音中有一些音，中文并不存在，所以往往很难说得标准漂亮。这些音其实牵涉到嘴型、舌头位置、口腔的开合大小，甚至牙齿和唇舌之间的摆放都有关联。

即使对英文只有粗浅认识，大概也听说过「长元（母）音」和「短元（母）音」这些词汇，而且很自然就会顾名思义地认为，只要在发音时拉得长一些，就能标准地发出/e/ /i/ /aI/ /o/ /u/ /ju/ 这几个长母音；总之，短音就念得短，长音就拉长来，但事实上，所谓的长母音，发音重点在于「嘴唇的松紧」。

另一个经典的例子就是oi, oy 的发音，既要有「ㄛ」还要有「ㄧ」，嘴巴要做出很大的形状变换，变换顺畅的话，念起来就会非常合一滑顺（很难懂吧）。如果只是单音节还好办，几乎人人都能做到，如：toy（玩具），point（重点）。但是一旦出现长一些的单字，什么妖魔鬼怪的念法都可能出现，如：moisture（湿气），poisonous（有毒的）， exploit（剥削）。不过oi, oy 的发音在客家语中倒是很常见，这可能是许多会说客语的人学英文稍微容易上手的原因之一吧！

英文发音要点

接下来就一起来看几个过去你可能未曾注意过的要点。

漂亮的短元音：嘴唇懒惰下巴忙

短元音A（音标符号为/æ/），如：cat。嘴巴张大，下颚打开，发出注音符号的ㄝ。从头到尾「嘴型不改变」，拉开的是下巴，但嘴唇可是很放松的。

短元音E（音标符号为/ɛ/），如：pet。直接张嘴，毫不费力地发出ㄝ。请务必保持「懒惰」。

短元音I（音标符号为/I/），如：pig。直接张嘴发出「一」后就把声音截断，过程连0.5 秒都不到，就像被人插话，嘴型看来「要笑不笑的」。

短元音O（音标符号为/a/），听来像注音符号ㄚ（如box），发音时嘴型不要有变化，直接拉开下巴，但嘴唇放松。

短元音U（音标符号为/ʌ/ /ʊ/），两种发音，一个嘴型介于ㄜ和ㄚ之间（如：but），另一个听来像ㄨ（如：book）。两者都有被截断的短促感，发音过程不超过0.5 秒，嘴唇有嘟就好，绝对不要用力挤。

总结：短元音的最高指导原则，就是嘴唇要够懒，需要用力的事都交给下巴。

标准的长元音，紧实嘴角和双唇

长元音A（音标符号为/e/），是两段式的「先ㄝ再ㄧ」，最后收尾嘴型是扁的，把嘴角拉紧像微笑。

长元音E（音标符号为/i/），如：meet。需要拉开嘴角发出「ㄧ」，维持一秒钟（我是说真的），有种带尾音「一～～」的撒娇感觉。

长元音I（音标符号为/aI/），如：fly。听来像ㄞˋ，下颚打开嘴型张大，感觉嘴角稍微拉紧。信不信由你，带着微笑发这个音很容易就发得漂亮。

长元音O（音标符号为/o/），如：no。过程嘴型由大到小，形成两段式「先ㄡ再ㄨ」，收尾时嘴唇紧缩像嘟嘴（如果收尾嘴唇没有嘟紧，无论声音拉得多长，都只是很长的短音而已）。

长元音U（音标符号为/u/ /ju/），两种发音，一是ㄨ～～（如：poop），另一就是单字you 的发音（如：new），但两者都要嘟起嘴唇，在嘴型紧缩的情况下发出来，绝不可懒散。

总结：长元音的最高指导原则，就是时而微笑时而嘟嘴。（笑）

中文没有的th，咬住舌尖就对了

th 是只要掌握好口腔器官就能发好的音。发音时舌尖务必要放在两排牙齿中间，轻轻咬住，喉咙发出声音时也还不要松开。念出单字时虽然牙齿一定会松开，但「一开始轻咬住并发声」的位置是极为重要的。中文没有这个发音，所以我们不习惯听见自己发出这个声音，因此，发出th 音的最高指导原则就是：咬着舌尖，想像自己要从门牙的缝中吹气出去，发出的音就是th。

绝对听不到ㄌ音的尾音 L

相较于like, blue, lady 这种L 听来像ㄌ的位置（元音之前），尾音L 听起来似乎不存在，但又并非没有发音，如：girl, apple, little, curl…等。

要做到字尾L 音其实很容易，只要把其他字母按照音节说完后，用舌尖往上碰触上排牙齿的后方，并且停留在那里就可以了。girl 听起来绝对不是「哥-儿-喔」，apple 也绝对不像「A 剖」。尾音L 没有可应对的注音符号或中文字，但切记，舌尖最后一定落在上排牙后方。

学习发音时，除了认真聆听模仿之外，留意特定音的嘴型、舌头的运用和摆放位置，以及牙齿咬合的搭配，发音就能更贴近母语人士。建议在练习个别单字的发音时夸张一些，让舌头及口腔的各部位习惯有别于中文的发音位置，建立肌肉记忆，一旦进入自然对话及较长的语句表达时，原本稍微夸张的发音会自动因为字与字之间的连贯而消弱到自然的程度。

合适的学习资源 

以下提供的都是Ying 个人非常喜欢的学习资源。如果你想把英文发音从头打掉重练，那么下方列出的1-3 的资源就非常适合你；如果你的目标是改善及优化现在的发音，那么4-6 的资源是很好的选择。在1-3 练完基本功，应该能满享受4-6 的资源。

1. 英文发音学习网站：

网站有许多免费及可供购买的资源，其中Lessons的选项中有免费的美式发音课程，包括图示、示范音档、解说影片。虽然是全站英文，但只要点入Lessons，马上可以看见条列式的连结，非常好辨识。如果想要直接透过影片学习发音，只要在首页点击Video 就可以了。

pronuncian.com 网站有许多免费及可供购买的资源，虽然是全英文，但操作上非常直观。

2.英文发音学习App：English Pronunciation （Android、iOS）

这个应用程式使用的是IPA 国际音标（文章后段有介绍），大致上和KK 音标很相似。它的功能单纯，就是针对熟悉发音规则所设计，有示范影片和示范单字（而且非常多），虽然没有额外的句子或对话功能，但非常适合想把发音基础打好的朋友们。

3.英文发音学习YouTube 频道：Rachel's English

这个频道下有一个专门针对美式英语发音的播放清单：Master The Sounds of American English，频道主Rachel 的语速有刻意放慢，影片中也有清楚的图示，她的示范口型很清楚，就算无法听懂每一个句子的初学者，也还是可以在发音这一部份获益良多。

4.英文发音学习YouTube 频道：mmmEnglish

这个频道有众多非常棒的教学影片，较适合中级的学习者。一样有个针对发音调整的播放清单Pronunciation Practice!频道主是名澳洲美女Emma，非常赏心悦目，但她的口音是标准的官方口音，和一般初学者所认知的难懂澳腔不一样，且为了英语学习者刻意放慢语速，不用担心跟不上。

5.英文发音学习推荐「英英字典」：线上字典为佳

网路时代对外语学习者真的是太有帮助了。线上的英英字典最令人喜欢的部份，就是单字旁边的发音小喇咪图型了！就算不会自然拼音法（Phonics）或看不懂音标，还是可以点击小喇叭听真人发音。

而像是剑桥英文字典（Cambridge Dictionary) 还提供建立个人单字表（word list）的功能，可以把想练习的字按照喜好的类别建表，随时都可以叫出来做练习和小考，非常好用。

6.英文发音学习网站：YouGlish.com适合想「大单位」调整发音及语调的学习者。只要输入想聆听的单字/片语/句子，就会从庞大的网海中将包含该字词句的影片列出来，点击影片时会直接带你到相应的时间，无须从头看影片，非常方便。

因为影片资源来自网路，并非专为发音学习而拍摄，所以都是正常的自然语速，不大适合以字为单位的学习。若想针对特定句型或片语练习发音和语调，倒是相当好的工具。

对于想要练习说话片段与语调发音的同学来说，可以在YouGlish.com搜寻单字，进而找到涵盖该单字的所有影片与显示台词并练习发音，网站也贴心的帮使用者分出了不同腔调参考。

英文发音规则有哪些

英文发音规则一：元音字母与辅音字母

英文字母共有26 个，其中5 个是纯元（母）音字母，1 个半元音字母，和20 个辅（子）音字母。5 个元音字母彼此之间有其他特定的元音组合，也会和其他辅音字母形成更多元音组合。而20 个辅音字母彼此间也有特定组合，另外形成双辅音。总体来说，美式英语的发音共包含17 个元音组合及24 个辅音组合。

分类 字母

元音 a, e, i, o, u

半元音（具辅音身份） y 

辅音 b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z

（注）半元音：具双重身份的音。在元音前面当做辅音用，如yes；在辅音后面或在字尾时当做元音来用，如：analyze（分析），lucky。

元音组合

发音组合常令人头疼，因为有些组合会能够重复应对不同的发音，不妨对照下方的表格，一边运用几个小诀窍来帮助记忆：

1.字尾e常常不发音，使得它前面的元音发长音，如：make, pipe, dope。

2.两个单元音在一起时（如ee, oa, ei…），念音几乎都是第一个元音的长音，如keep 念/kip/，coat 念/kot/，ceiling 念/silIŋ/。当然会有例外，但建议先掌握比例高的原则。

3. 以唱诵的方式更好记（可以设计自己喜欢的节奏），如：

4. 从本来就会的字回溯规则，再运用到新字上面，例如从book 这个基本单字开始，熟悉「 oo 」的发音。

自然发音拼法 音标符号 例字 备注

称为schwa

元音组合发音表，有些组合会能够重复应对不同的发音，不妨对照表格一起练习。

辅音组合

辅音分有声辅音及无声辅音，其中还包括单字母辅音和复合字母辅音。

有声辅音，发音时声带会振动，用手轻摸自己的喉咙可以感受得到。

无声辅音，发音部位聚集在嘴唇、齿间，或口腔送气，所以声带不会振动。

分类详见下列表格。

有声辅音列表：

自然发音拼法 音标符号 例字 备注

辅音分有声辅音及无声辅音，有声辅音，发音时声带会振动，用手轻摸自己的喉咙可以感受得到。

无声辅音列表：

自然发音拼法 音标符号 例字 备注

辅音分有声辅音及无声辅音，无声辅音，发音部位聚集在嘴唇、齿间，或口腔送气，所以声带不会振动。

英文发音规则二：音节的发音规则

英文单字是这样：字母组合成音节，音节再组合成单字。

要把句子说好得先把单字说好，而要把单字说好则要掌握好音节。熟悉字母组合（前面三表格）之后，现在我们来学习如何切分单字的音节。

有几个元音就有几个音节（括号内数字表示音节数）

音节的种类

CV（辅音开头+ 一个元音）：pay, to, too, be, we, ling, …

CVC（辅音开头+ 一个元音+ 辅音结尾）：dig, mop, look, past, made, …

VC（元音开头+ 辅音结尾）：app, ox, egg, ice, owl, …

V（单字仅包含一个英文母音）：Oh（噢）, Ah（啊）, Uh（呃）

多音节的字以CV / CVC / VC / V 为切分单位，若有两个辅音相连就对半切（参考下表）：

范例 音节数 切分 分类与特点

音节的发音规则表

英文发音规则三：其他发音规则

切分音节之后，还必须掌握单字的轻重音。重音错误有时会导致单字意义整个改变，有时则会改变词性，使得句子的结构大乱；在我们看来只是「说得不精确」，但在母语人士耳朵中听到的却可能是不符合逻辑的表达（因为英文很重视词性与结构）。

重音是单字读音的灵魂

查字典时，往往会看见重音符号，即音标上方的一撇，如：famous /ˈfeməs/。更长的单字甚至会有次重音符号，即音标下方的一撇，如：contribution /ˌkɑntrɪˈbjuʃən/。

但即使看见标示，还是常常不知道怎么抓出重音来。Ying 多年来的经验是：只要掌握好音标上方一撇的最重音，次重音会自然水到渠成。

重音在第一音节或字中时，语调为中文的「一声」：

从本来就会念的单字出发，多念几个，就可以轻易找出音律，不费力地找到「一声」或「四声」的语调，单字里剩下的其他音节，全都一视同仁、不上扬不下降地自然念出来即可。

让发音超自然的轻音节门神–央母音schwa /ʃwɑ/：

音标长相是／ə／，发起来很像中文的「呃」。schwa 都是落在轻音节，相对应的拼法大多是英文母音aeiou，或字尾的-us 和-ous。

我们一样从本来就会的单字出发，综合前面提到的重音节辨识：

学习英文发音规则的方法：音标法与自然发音法

在此之前，这篇文章已经使用许多音标符号来「呈现声音」。

英文的发音中，一种声音往往会应对几种不同的字母组合，而一个字母组合又常常有超过一种念法，很容易发生「我听到的是这样，但正确拼法却是那样」的状况。

仅仅记忆符号会让「认字」变得困难（国外的路牌可不会提供音标，餐厅菜单也不会），但自然发音规则的拼法有许多不符规则的例外，「看到什么念什么」也不免把字念错。因此，接下来要介绍的「音标法Phonetics」和「自然发音法Phonics」，两者并用，对于学习及现实运用的成效是最好的。

音标法Phonetics ：KK音标与IPA国际音标

音标是一套符号标示，作用就跟注音符号相似，看图示记声音；它的效果有点类似看到猫咪图就让人想到「喵～」、看到闹钟图就立刻想到「铃铃铃」。虽然复杂多了，但对大脑产生的声音联想是相同的。

本篇文章使用的是KK 音标，因为这是台湾固定长年采用的系统，对很多人来说比较熟悉。

IPA（International Phonetic Alphabet） 是国际通用的音标系统，也就是说，市面上的英英字典许多都使用IPA 来标示发音。所以，我们必须对IPA 有所认识。

这里我直接将KK 音标及IPA 国际音标一起讨论，因为两者的整体概念、运用方式，以及对应的字母拼法完全一样，只有几个符号「长相」不同。

站在KK 音标的基础上，很快就能学会IPA 啰！

整套KK 音标的内容都已整理在前面的三张表格，欢迎往前回溯。接下来我们要看KK 音标和IPA 国际音标在哪些地方不一样。

KK 音标与IPA 国际音标差异一览表：

KK IPA 自然发音拼法

长元音 A / e / / eI / 或/ ā / a, ai, ay, ae, a_e

长元音 E / i / / iː / 或/ ē / e, ea, ee, ei, ie, ey, e_e

长元音 O / o / / oʊ / o, oa, oe, o_e, ow

长元音 U / u / / ju / / uː / 或/ ü / u, ui, eu, ue, u_e, oo, ew

短元音 O / ɔ / /ɑː / 或/ɔː/ o, au, aw

短元音 E / ɛ / / e / e, ea

字尾-y / I / / i / -y

大卷舌音 /ɝ/ /ɝ/ 或/ɜr/ ir, ur

小卷舌音 /ɚ/ /ɚ/ 或/ər/ or, er

自然发音法Phonics

自然发音法Phonics 是一套以「识字」为主的学习方式，在看见生字时，以字母既有的组合方式来找出发音，虽然拼音的概念也跟注音符号很像，但由于是直接看字母认字，不需要多一层转换，自然发音法较接近直觉式学习。

优点是能提高识字成效及速度。在学习这套自然发音法系统的过程中，字母组合的差异性本身就是重点，且必须按照由左到右的顺序一一拼读，因此习惯自然发音法的人，较容易察觉单字间的微小差异，如：beam VS beem, through VS though, except VS expect。此外，习惯自然发音法的人不容易在遇见生字时感到挫折害怕，对单字的音律（轻重音）较容易产生直觉，把陌生单字念对的机率往往很高，甚至对「字根字首」的学习方式也较为敏锐。

缺点则是无法克服「例外」。比方说，自然发音规则教ea 要念成/ i /，但遇上break（打破；休息）就派不上用场了，需要额外记忆break 的发音是/ brek / 才行；自然发音规则也教ai 要念成/ e /，但said 却偏偏要念成/ sɛd /。另外，遇到较长的生字时，自然发音法可能有无法判断轻重音的情况。

不过幸运的是，大部份的单字还是遵循发音规则的。

前面介绍元音及辅音字母时，我已经将自然发音法的规则整合进三张表格，方便你将自然发音规则的各组合、音标、例字三者对照着看。在吸收各规则时，不妨一边试着列出更多你所知道符合发音的单字，透过已知的事物来熟悉未知，花费的气力和时间将远远比你想像中来得少哦！

总结

规则不会跑掉，随时都可以回来查找验证，因此，以下列出Ying 觉得最重要的操作守则：

– 从本来就会的字开始记规则（你一定会tea, 这样就记住ea 的发音了）

– 搭配唱诵或口诀，不要只用眼睛记（只要有心人人都能当rapper）

– 看到长字试着拆音节，不要记形状（长得像的单字很多）

– 用英英字典听字的发音

– 音节、音标和拼法全都一起看

发音规则看似复杂，但只要多接触、增加熟悉度，就能很快上手；就像打麻将，单独记规则是没有用的，一定要直接上场（或至少拿出一副麻将来操作）才学得起来。如果你会打麻将，或曾学会玩某种桌游，那么要搞定发音规则是绝对没有问题的。

跟着Ying 一起学英文：