来自澳洲的留学教父谈「英文考试」── Brett 林熙老师专访
林熙老师在台湾成为英文老师前，从小在澳洲长大，一直到念大学、还当了一阵子的工程师，小时候因为父亲的工作与升迁因素，时常跟着家人一起搬家，曾经住过很多不同的地方，也获得了很多不一样的人生经历。
如今已是SAT/TOEFL/IELTS/TOEIC 满分纪录保持者、超过20 年专职教授英语和留学考试的留学教父的林熙老师，接受Jella! 的专访，要来跟同学们分享老师眼中的「考试」这回事！
澳洲长大的孩子都是天生的「户外咖」
说起澳洲的生活特色，在人口数方面与台湾差不多，但土地却比台湾大了上百倍，因此林熙老师说自己习惯了在台湾的生活后，现在回到澳洲时也会很难适应缓慢悠哉的生活步调。气候上则是非常干燥，台湾平常使用的乳液到了澳洲可能都会不管用，皮肤和嘴唇甚至都需要上点油性的乳液才不会裂。
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澳洲人非常喜爱户外活动，甚至因此常会对室内活动说「*Save it for a raining day」，而林熙老师的成长经历也不例外。
（*注：双关之意，该句本是指「未雨绸缪」的俚语，在这边是照字面解读，表示留着等下雨天再做吧！只要没有下雨，我们现在就是该到外面啊！）
因为以前课业也不会很重，所以小时候在澳洲的活动也几乎都是户外、时常去山上与海边玩耍，每天走回家的路上，放眼望去都是辽阔的天空；上下学的路径有许多小溪河流、小树林、动物，以及音量超大的蝉鸣，那也跟许多无忧无虑的孩子们一样，总会在路上找大自然的乐趣、逗留一两个小时才回家。
林熙老师从小就是勇于尝试、体验人生的孩子，在孩提时期便时常跟着父母一起接触大自然、进行户外活动的家庭日，自己在成长的过程也多方尝试各种运动项目，小时候除了精通各种球类运动，也长期练习体操，到后来因为兴趣而接触拳击、柔术、举重、冲绳武器、双节棍等，也经常有过玩耍而受伤的回忆，曾经被海边的浪卷走差点回不来，甚至也曾自己调皮地爬上四层楼高的树而把母亲吓个半死。
我以前还会觉得母亲「大惊小怪」，直到自己也有了孩子，完全能理解当时的母亲心情（笑）。
此外，澳洲是个拥有多元族群的移民国家，林熙老师从前在学校时，同学就有各式各样的血统，肤色、发色等外在样貌也都有很大的差异性，而澳洲人在对于各种不同文化的差异上，也已经是成熟发展的尊重与包容心态，因此在老师刚来台湾时，产生了一些印象冲击。
以前在澳洲住的时候完全没有什么感觉，很习惯大家都长得完全不同，所以来台湾后一开始很惊讶大家的发色几乎都是一致的黑色；而我以前认为自己是「普通身高」，到台湾后却突然算是很高的，甚至当年难得去欣赏「伍佰」的演唱会时，站在后方的我居然还能看到前面的舞台！习惯以后，回到澳洲，反而又会有「反冲击感」，因为大家的发色、语言都完全不同。
聊到对澳洲人的「刻板印象」，老师说，澳洲人经常会给人懒惰的感觉，但其实是因为澳洲人非常注重生活品质，习惯将工作和日常生活分得很开，遇到放假日也都会确实休息，维持工作与生活的平衡，至于传说中「澳洲人三餐都吃的Vegemite」，老师诚实的说真的不是他的爱（大笑）。
不过我个人是还算满勤劳的啦，很少完全放松或是放下重要的事情，因为一直都在学习、往某种目标迈进！
在台湾的「留学教父」林熙老师
说起成为「留学教父」的原因，老师开玩笑的说：
其实以前是被学生叫「大师」，后来不知道为什么就变成教父了。我想可能是因为我的年纪越来越大了，所以就被叫成教父了。（大笑）
林熙老师在台湾时，一开始都是接触儿童美语与成人班，后来因缘际会下接触到有留学考试需求的同学，逐渐发现要出国读书的学生看待英文和上课特别认真，在得到一次同学通过考试、发自内心的对老师表达感动雀跃与感谢之意，也大力地触动到林熙老师对于教学的热忱。
因为通过「留学考试」对同学来说是可能是特别关键的人生点，所以他们会很认真学，而只要学生认真，我就会觉得教课很快乐！可以参与同学的人生改变，很值得。
想成为「母语人士」的决心
林熙老师在25 岁后就来到台湾，而在到台湾之前，已经自己学了一阵子的中文，可以认得三四百个中文字，后来因为太想要把自己的中文练到母语人士的等级，于是便开始观察台湾的孩子都如何磨练中文，并决定自己也要如法炮制。
老师观察到自己教的儿美班孩子时常需要做参考书的练习，于是老师也开始自己买小学程度的中文参考书来练习，有时也会接手班上孩子们已经不需要的各式参考书来使用，由于各式各样的科目都是用中文表达，因此在不同科目的中文考卷试卷练习下，也越来越理解这个语言与文字。
一般的大人学语言时常常会死脑筋、坚持要看给大人看的资源与教材，但明明每个人以前都不是这样学母语的。想想也是没有什么理由，但我真的就是发自内心地想要当一个母语人士！
除了开始天天练写字，又从小一到小六的教材都练习完了以后，林熙老师也获得了稳定的阅读能力，便开始试着阅读自己喜欢的金庸作品，学中文之路也不曾停歇。
阅读与写作的基础磐石
而从小受到母亲的教育方针影响，让林熙老师成了热爱阅读的孩子，青少年时期曾经好长几年的时间「每天阅读一本小说」，也喜欢看充满年代的英式漫画，后来自己开始认识各种留学考试后，也发现这些漫画里面的高难度用字时常出现在难度较高的考试当中，因此也相当推荐同学们可以多多接触！
除了阅读之外，老师还笑说母亲是「写作上的虎妈」，每天都会被要求练习写作，而且写一篇不够，时常在写完后还需要经历三四次的改写，直到母亲认为可以通过为止。
以前还会觉得妈妈满讨人厌，因为她很追求完美，每天都逼着我练写作，想要和朋友出去玩时，如果当天的作文还改写得不够完美，就会无法跟着一起活动，但后来长大后真的还满感激当时有经历这段高强度的训练，自己的作文能力真的还不错。
延伸阅读：为什么在国外或是在国际学校里读书好几年，写作还是没有很好？
受惠于母亲「爱的魔鬼训练」，林熙老师自己成了父母后，也将这些习惯的培养，延续给自己的两个孩子，并从中观察孩子的性格，加入学习的方式弹性。
老师说自己的第一个孩子，对阅读的喜好培养，从婴儿期还在玩「布书」时就一路顺利，不用费什么力气就非常能接受长篇阅读的习惯，而二儿子则是非常排斥长篇的阅读、比较害怕错误的孩子，直到认识了一系列的短篇学习漫画，从短篇漫画开始练习阅读、并确实的做完漫画的附录学习单元，培养挑战的自信，阅读与表达能力也出现飞跃性的成长，林熙老师自己也在早期给孩子们讲床边故事时，会加入中文的故事教材，让自己顺便练习「视译（sight translation）」。
每个人需要的方法不一样，你不可能在不同人身上都适用完全一样的教法，当时我太太也特地以每周两次、每次约一两小时的频率，带着孩子们到书局挑选适合自己的教材、培养阅读习惯，重点是让孩子喜欢阅读，这是无法强迫的事，要有耐心陪伴孩子喜欢上这件事。
林熙老师认为，写作能力脱离不了阅读能力的影响，写作与阅读能够同时培养逻辑、脉络思考与思辨能力，因此常阅读，写作能力就不会太差，到后来也让两个孩子们跟着专业的文学老师一起进行短论文写作训练，至今持续训练超过五年，现在已经要开始练习经济学、科学、文学分析的写作练习，表达能力也清楚许多。不论是习惯一至性的学习方式，或是自由度很高的兴趣式学习，未来都各有各的好处，例如对于职场各种挑战的适应性就会有不同。
英文考试的心态
谈到开始接触「英文考试」的原因，林熙老师说，因为来台湾后开始学习中文，把大部分的心力都放在「学中文」上，英文教学也接触儿童美语居多，后来突然意识到自己的「英文能力」越来越差，便在因缘际会下接触了「托福书」，从托福书开始回头复习比较复杂的文章阅读测试与英文文法、批判性思维，便渐渐的开始「从老师的立场」重新看待「考试这件事」：了解考试背后所需要的学习方式、如果有同学遇到问题，自己会如何解说，每天查字典，也每天练习自己超爱的字汇经典光碟书：「字汇的力量（Verbal Advantage）」，颠覆了对单字精准度的认知，也从此爱上考试。
持续阅读、累积单字量，透过考试来强化自己的精准度（因为不够精准，考试就会错），就算你是母语人士，也应该要加深自己的母语程度，能掌握更多的字汇程度、能够表达不同的深度与广度，便可能高度影响你的人生成就。
延伸阅读：背单字的步骤
除了「字汇的力量」外，林熙老师也非常推荐大家使用「The Economist（经济学人）」杂志来增加短篇的练习强度，因为这本杂志的用词漂亮，适合练习写作表达、甚至做抄写练习，这本杂志非常适合想考GRE 以上考试难度的同学，同学长期练习后也可以透过考试深化自己的英文能力。
从多益（商业英文）、托福（学术英文，听力很像教授讲课，同时会有阅读、写作、口说等机制）、雅思（考日常英文、听力、阅读、写作、真人口说考试）、SAT与ACT（比较着重数学与科学知识等）、GRE（让林熙老师爱上的考试、有挑战性）、GMAT（会考企管、数学、阅读、文法、逻辑、从商等进阶商业内容，难度较高）、UCAT（医学相关领域会需要考，难度非常高）、LSAT（法律相关领域、最高级的难度）等等，英文相关的考试其实有分非常多的方向，同学可以依照自己的领域目标去选择考试。
但最主要还是应该看同学的需求，如果为了工作发展而考，就可以把多益当目标，而像GMAT 虽然也是商业英文，但因为还会加考数学、逻辑等题目类型，所以如果在职场上用不到，便不需要特别选择这个考试。但我认为若真的没有考试需求，不需要特别去「考试」，因为大部分的人在准备考试的期间，训练到的是「短期考试技巧」，而不是真正的提升英文能力，如果是为了长久的加强英文实力，在基础实力不够扎实前，冲刺「短期考试技巧」真的不一定「帮」的了你什么，我们期待的过程应该是「一石二鸟」，在「累积可以用的英文实力」与「得到好成绩」之间，我们不该只选一个结果。
老师说，追求分数是人的天性，没有看到分数提升时，同学便会觉得有挫折感。但是分数没有提升并不代表能力真的没有提升，考试存在的本意是把能力的考核可以值化，但考试会有「考运」、影响因素太多，重点应该是英文能力有没有变强。
同学需要的是「英文的本事」、而不是「考试的技巧」，即使考试失常了，也永远还会有下次的机会，放宽心才能累绩真正的实力。
大部分的人遇到瓶颈时都是最想放弃的时候，但是突破往往都是发生在瓶颈后，所以「你最想放弃的时候，其实就是你最该坚持的时候！」
延伸阅读：
1.要进步，就不要太在意自己到底有没有在进步!
2.没有失败
3.当你遇到挫折，问问自己：What's good about this?
林熙老师的学英文大哉问！英文怎么学最有效？
学英文时不论什么程度，都要觉得好玩
林熙老师建议想要增加英文实力、甚至是即将设立考试目标的同学，不要把时间完全分配在考试上，要把平均一半的学英文时间留给「英文的娱乐调适」，如看小说、文章、影集等，不然学习会变得太乏味，适度的帮自己增加不一样的接触动力，让脑袋进行重置与消化。
针对初学者的同学，林熙老师认为「培养兴趣」是非常重要的，这对于已经没那么年轻的学习者来说什至会是「最重要的」，因为生活习惯、人生需求都已经越来越固定，能安排的时间会变得更少，心里也会有不少其他的压力，因此学英文必须是一个「兴趣」才会有办法持续。
而中阶程度的同学，老师则是建议着重在「学习的多样性」与「弹性调整」的空间，在学到中期时，要增加更多学习的方式，例如「看」小说与漫画、「听」影集与声音资源、「动口」聊天、「抄写」句子、「玩」游戏等等，应该尽量去增加不一样的接触方式，而当某个方法已经不再能让你进步时，就应该换一种方式，学习的方法很多，不要只坚持一种。
更进阶的同学，老师建议要继续加深学习内容，但同时也可以重新走过基础教材。同学在这个阶段会更适合回过头来审视自己过往的学习状况，因为理解能力变强了，再回去重看基础的内容，便可以重新找出有盲点、曾经判断错的地方，甚至当初隐约觉得不太对劲的地方，也可以豁然开朗。同时，在这个阶段的同学，可以开始扩大自己不擅长的领域，例如林熙老师后期便开始阅读科幻小说，便可以扩大自己的词汇量。
自我洗脑之术！
对林熙老师来说，学语言就像盖房子，要练好深度基础、把根扎的又稳又深、不要求快，只求学得专精。做为少数「愿意」的母语人士，林熙老师说，为了进步、大家要尽量学会苦中作乐「无论我自己实际上喜不喜欢，我都会洗脑自己喜欢。在学的过程中，会找自己觉得有趣的方式学，久了，真的就爱上了！就像当时我爱上托福的文章一样」
当时的林熙老师还是个夜猫族，在决定要参与和学生相同的考试后，便安排自己每天早上九点进行一次托福模拟考试，一开始总是觉得无聊、想打瞌睡，后来决心振作，于是每当在文章中发现自己没听过的内容，便会大力的在脑中赞叹「哇！这个我不知道！这个好玩欸！很多科学知识！怎么这么有趣！」自己将无聊洗脑成兴奋感，林熙老师笑着说这个方法现在依然有用。
可以去考试了吗？
林熙老师分享，当你有一个目标的考试分数，你就要在学习的过程中，加入好几次的考试模拟练习，检核自己的考试能力值大约落在什么区间，并在每次考完后进行检讨（再次强调，只是刷题是浪费时间！）当你能够稳定的落在那个分数时，就是你准备好去实战考试的时候了，同时也别忘了多利用「官方」的考试资源哦！
而同学的考试目标，应该基于同学目前的能力水平和需求来订定。不应该只根据别人所说的经验来设定目标，因为每个人的学习速度不同，时间、需求和兴趣也不同。一个合理的目标应该是「真的有机会可以实现的」，不要设立太过盲目而超出实际能力的目标，而当同学确实的达到一个里程碑时，你可以试着愉快的奖励自己。有些人适合不断地奖励自己以获得动力，设定一个值得期待的好处，让你的学习更有意义。
没有什么是「一定可以」发生的
林熙老师强调，许多同学在设立目标时，会时常认为自己「必须在某个很短的时间」完成考试成绩，因此忘记考虑自己实际的英文水平，设立了一个非常难达成的目标。然而，一但考试前没有足够的时间可以真正提高同学们的英语水平，会让同学习惯尝试「抄捷径」。
欲速则不达，抄捷径的心态是行不通的。中文母语人士会用捷径学中文吗？当然不是。那将是荒谬的！如果同学过分关注抄捷径的过程，往往变成浪费时间、也浪费了很多钱，而在考试当天无法做好准备，事后的挫折感往往也更高、很多同学甚至会因此放弃目标。
老师建议，人生的实际体验才是真的「时间」，有时我们对于不擅长的领域，本来就需要很长时间才能获目标成绩，我们应该确实的评估自己的英语能力，并设定切合实际的目标，甚至因此延后一下某些计画也没关系。
专注在你可以控制的事情；你无法控制结果，但你可以控制自己的行动。
最后，聊到老师自己的人生哲学，老师第一条就半开玩笑说「Wifey-poo is number 1. Nothing else matters.」另一半开心、自己就开心！
而作为一个总是勇于尝试的人，林熙老师说自己其实很少会有迷惘犹豫的时刻，一直都知道自己要做什么。
或许是因为总是对新事物有很高的接受度与好奇心，让林熙老师对于人生的选择和安排总是能够找到「自己愿意尝试」的方向，在选择以后便认真地往前、并时常留意调整方向、懂得变通，一旦我们停止改变，我们就会离每天都在变化的未来越来越远。
不管你喜不喜欢你正在做的事情，总是能会有新的发现，努力永远不会白费！你未来的能力，来自你现在的努力！在你的生命中发生的一切，尤其是不好的事情，都是学习的机会。不要把焦点放在我们受到的伤害，要专注在我们学到什么，有什么进步！
跟着林熙老师一起学英文
如果你有英文口说、写作时词穷的困扰，或是常常乱背、误用英文字汇，或是阅读时知道单字意思，但实在不懂整段在说什么？
常用的概念，一定要会它的同义/ 近义字，提升表达丰富力和精准度；常见的单字，一定要会它的一字多义，轻松理解文章并提升考试成绩。
上完这门课，你可以拥有母语人士花16 到22 年才能累积起来的单字语感！让精通中英文、各种留学考的Brett 林熙老师来帮助你！
