自主学习可以做什么？10个常见问题带你破除迷思、厘清学习规划

教育部推出108课纲，目的是为了要提高学生自主学习的实践性，并强调激发学生的学习动机，许多学校也纷纷针对自主学习的方向进行课程的微调，让学生可以依据自己感兴趣的领域提出自主学习计画，而自主学习可以做的活动有很多，像是参加国际志工活动、举办发明展、撰写小论文等等活动，以下小编将会为各位介绍什么是自主学习、实施方式、常见问题分析以及范例参考等，希望能帮助到大家。

还是搞不懂什么是自主学习计画？

由教育部所颁布的108课纲，重视自主学习的实践性，让学生可以在就学期间里完成12-18节弹性学习时数，并且将其时数视为毕业条件。希望可以借此转变台湾的教育模式，让学生可以学习「知识」与培养「能力」，再加上积极的「态度」，成为具有「素养」的人才。

108课纲强调的精神是什么？

108课纲所强调的三大核心精神为「自发、互动、共好」，希望可以让学生从这三大精神中学习到如何「自主行动」、「沟通互动」、以及「社会参与」等核心素养，并结合学校的协助为学生提供多样化的选择，从中探索自我、发展自身兴趣以及培养实用能力，试图改变以往传统教育模式。

自主学习计画怎么实施？

自主学习为弹性学习时间的一种安排，学校老师会提供几种规划模式供学生选择，让学生可以依据他想加强学习的领域提出学习计画，并在过程会从旁修正辅导，最后让学生检视自己的学习成果，是有目的的学习。对于自主规划能力偏弱，或尚待训练的学生来说，正是最好的学习机会！

举例来说：像是当对机械设计感兴趣的学生，运用每周的弹性学习时间，透过线上资源或阅读相关书籍，研究如何制作小机器人，经过实作和不断改良，最后参加科展，这整个过程就可以纪录成完整的成果报告。

破除自主学习迷思：自主学习=自己学习？

许多人会单看「自主学习」就误以为是让学生自修或自习，但其实教育部在制定自主学习制度时，强调「自主学习≠自学≠自习」，自主学习看重的是自主提出学习计画，及同侪间互相合作、培养团队精神的过程，并不是单方面的独自学习，而是掌握学习的主动权，增加创造性与变化性。而老师在设计课程时也可以更多元化，不再有既定答案，而是让同学们透过讨论来获得正确答案。

自主学习的学习历程结果怎么呈现？

自主学习历程会依照个人或是小组拟定的自主学习计画进行，在执行完毕后请学生提交学习成果报告，供老师检视其成效与过程中的心得等进行认证，最后由学生至档案系统，以电子档形式上传计画成果记录，供大学端在入学申请时检视。

10个常见问题解析：自主学习可以做什么？要跟学科相关吗？

1.自主学习与一般课程有什么不同？

自主学习与一般课程的不同之处在于：「自主学习需要让学生自行制定学习目标、进度以及执行的方式」，学生可以选择单独或与同学一起执行，而一般课程则会由老师单方面教授，学生属被动学习，并且有成绩的评定。

2.自主学习可以做什么？

自主学习的执行主题多元且变化度高，让学生可以在不同主题领域中精进、实验以及撰写心得，以下举出4类小编推荐的自主学习主题，供各位做参考：

科展、实验：学生可制定与执行有关自然科学领域的实验，结合科技或其他学科上学到的知识进行操作。

学科延伸：针对一般学科做相关的延伸学习。

专题研究：拟定特定领域或社会议题进行探讨。

阅读心得：学生可利用时间阅读学科以外的书籍期刋，并节录相关摘要，做成一篇报告或以小论文的格式呈现。

3.自主学习的内容跟未来科系没有关联可以吗?

若学生很早就确定未来志向与理想科系，即可透过自主学习提早探索学习方向，但即便自主学习的内容没有与科系关联也没关系，因为自主学习主要是想让学生能提升学习的积极度以及应变的能力，这也是大学教授审核申请者所要看的特质。

4.自主学习计画失败怎么办？

自主学习计画失败没有关系，重点是了解为何失败，及过程中有什么可以改善的，进而从中获得的经验以及培养出反思的能力才是自主学习计画着重的点，这些都可以写进自主学习成果当中，反而可以让学习历程档案更与众不同，同时也可以让审核老师知道该名学生的学习态度是十分积极的！

5.如果我有自主学习的相关问题，该向谁咨询呢？

若对于自主学习计画有问题，除了可以询问师长，也可以利用许多线上资源协助执行，善加利用学校内与网上资源来帮助自己学习。

6.学习历程可以上传几件？有提交上限吗？

学生每学年最多可以勾选6件，并由学校人员提交到中央资料库。大学端参采上限：大学3件，技专院校9件。

7.学科学习可否作为自主学习内容？

自主学习的目的是鼓励同学们可以多去接触学科之外的领域，若是学生对于某个学科特别感兴趣，想更精进或延伸学习，这也可以算是自主学习的一部分喔！

8.只有校内自主学习，才能上传学习历程档案吗？

学生有课外的活动或是寒暑假有参加校外专案，都可以直接上传至网站，档案会成为自主学习历程的一部分！

9.如何呈现高中自主学习计画与成果？

在完成自己制定的自主学习计画后，可以用口头报告、简报、表格或书面等形式向同学与老师呈现，并将其成果以线上文字档案的方式上传至自主学习历程网站，建议可以在完成一个阶段后，随笔纪录当下的心得，在日后要申请大学准备备审资料时，才不会发生写不出自传或是找不到资料等状况。

10.自主学习有哪些资源可以利用？

目前网路上有很多免费的线上学习平台，协助学生撰写与执行自主学习计画，以下小编整理几项资源供大家做参考：

#资源1：【社团法人台湾开放式课程联盟】

#资源2： 【台湾大学科学教育发展中心开放课程】

#资源3： 【coursera免费线上大学课程】

高中生自主学习资源：ewant

参照上一段落为各位介绍的众多免费资源平台，建议大家可以透过免费的线上资源来完成自主学习计画，在过程中若是遇到困难也可以向学校老师或是同组组员询问，掌握许多可利用资源并且多方接触才可在自主学习期间好好吸收知识、增强实用能力以及发掘潜在兴趣！为各位加码推荐众多学生常用的网站：【ewant育网平台】

自主学习计画范例

综合以上提供的自主学习常见的问题合集以及可利用的线上资源后，相信各位读者一定对于自主学习更有概念了吧，在决定好要做什么主题后就可以开始撰写自主学习计画，以下为各位附上自主学习范例，希望可以帮助大家在写计画时可以更有方向：

范例一：自主学习计画｜英文进阶课程

计画名称 英文进阶课程

学习动机 在写英文作文或与外国人交谈时，常觉得自己的字汇量不足，想要透过固定时间吸收更多单字、片语，增加自己的字汇量。

预期成果 1. 可在3分钟内阅读一篇500字的英文文章，并理解其文章内容及使用到的文法。

2. 每次阅读英文杂志、单字书、podcast等英文学习素材时做英文单字笔记，累积足够字汇量后可整理成自己的英文单字工具书。

学习资源 1. 7000单的单字书

2. 片语书

3. podcast英文学习频道

自主学习规划 以周为单位，每周挑选以上一种素材，纪录20个单字的用法。

范例二：自主学习计画｜探索化学领域的课外实验

计画名称 探索化学领域的课外实验

学习动机 本身对于化学实验有兴趣，想要自己试着做出课本以外的实验，并且希望能有机会与他人分享实验成果。

预期成果 能够在科学宅急便中担任其中的关主，而且能够在整个学期内所做的实验中挑出一个误差最小的，并做成简报且口头发表。

学习资源 指导老师、历届科展作品、网路参考资料

自主学习规划 以3周为单位，第一周设计实验、第二周准备素材、第三周实验并记录，以此为循环。

范例三：自主学习计画｜日文N5

计画名称 日文N5

学习动机 希望未来有机会去日本留学，在此之前想要先让自己有基础日语能力。

预期成果 考到日文N5

学习资源 日文N5教材、日文学习YouTube

自主学习规划 以周为单位，每周都有其学习内容，并在结束后进行检核。

范例四：自主学习计画｜投资理财

计画名称 投资理财

学习动机 发现自己在听podcast的时候对投资理财的节目特别有兴趣，想要练习自己分析如何投资是最好的。

预期成果 了解股票、ETF、债券、基金等运作原理，能理解不同金融商品

学习资源 投资理财书籍、podcast、手机、笔记本

自主学习规划 以周为单位，每周都有其学习内容，并在结束后进行检核。

范例五：自主学习计画｜研究地科的矿物与地质

计画名称 研究地科的矿物与地质

学习动机 在众多科目中对地球科学有热忱，对于地球本身还有很多未知的东西想探索，希望未来能朝向地质学家迈进

预期成果 进行矿物的研究，了解课内课外会出现的矿石与地质种类

学习资源 老师、课本、网路资料

自主学习规划 以周为单位，每周都有其学习内容，并在结束后进行检核。

更多自主学习计画参考范例：

自主学习计画参考范本

清华大学通识中心自主学习计画参考范例

108课纲资讯网自主学习专区

总结

看完以上小编对自主学习概念的介绍、计画范例以及其他相关资讯后，相信各位读者一定更加了解什么是自主学习了吧，因应108课纲，现今学习与准备升学的方式有所改变，但只要做好功课提早准备加上勤奋读书，一定可以在成绩上有所进步并如愿进入理想学校的！