STEAM教育对孩子真的比较好吗？秒懂STEAM教育起源与5大特色！
自从推行12年国民教育后，越来越多学校会利用STEAM教育来培养学生，而STEAM教育是旨培育出未来趋势所需的人才，结合多种学科的元素，让学生培养出实际解决问题的能力以及跨学科的知识累积。也因为教育理念涵盖层面广，许多人尚不明白何谓STEAM教育，以下小编将会为各位介绍STEAM教育、使用其的好处以及相关问题等，相信看完这篇后可以帮助你更加了解！
STEAM教育是什么？
STEAM教育概念
由美国提出的STEAM教育概念分成：Science科学、Technology技术、Engineering工程、Art艺术和Mathematics数学，将这五个学科加以融合形成「跨学科教育」，延续之前STEM理念，同时加入Arts艺术元素，主要教育理念为强调让学生动手做、培养解决问题的能力并融入美学与人文素养等精神，培养出符合未来趋势的全人人才以面对各种挑战！
若想更了解STEAM教育的前身「STEM教育」，欢迎参考：STEM是什么？认识STEM/STEAM教育趋势与10大官方教学资源
认识STEAM教育起源
STEAM教育概念介绍
STEAM教育这一观念起源于美国国家科学基金会（NSF）在1996年推出的《型塑未来世界》中提到的STEM一词（原先并没有加入Art 艺术一词），后来在2006年由美国总统布希公布《美国竞争力计画》中将教育目标着重在培养出具有「STEM素养的人才」，并称其为全球竞争力的关键，STEM教育逐渐成为各大学校的教育核心。而在2008年时，美国学者John Maeda更提出将艺术Art加入，补足STEM理念中缺乏人文素养与美学的观念，成为日后常见的STEAM一词。直至2018年STEAM教育已被全球各地国家所采用，许多政府也将经费投入其教育计画中，成为世界主流的教育概念！
年份 STEAM发展纪录
1996 美国国家科学基金会（NSF）推出《型塑未来世界》中首次提到的STEM一词
2006 美国总统布希公布《美国竞争力计画》，将教育目标着重在培养出「STEM素养的人才」
2008 美国学者John Maeda提出将Arts艺术加入，补足STEM理念中缺乏人文素养与美学的观念
2018 STEAM教育已被全球各地国家所采用，成为世界主流的教育概念
STEAＭ教育的5个特色与好处
STEAM教育的5大好处
STEAM教育特色在于跨领域学习、解决问题、动手做、生活应用以及五感学习，藉由这样的教育方式培养学生可带来许多的好处，以下小编整理出实践STEAM教育所带来的五项好处：
1. 解决问题
STEAM教育好处：解决问题
STEAM 教育着重在动手做的实践能力之外，更需要培养学生的判断与解决问题能力。将不同问题作为开放式考题，激励学生可以主动找资料与想出创新的解决能力以便解决真实世界中所发生的问题。将生活中会运用到的技术融入教学中，让学生学会如何思考以及将知识应用在工作中，可让学校毕业后衔接工作环境更加顺利！
2. 思考与创新
STEAM教育好处：思考与创新
STEAM 教育过程中，常会鼓励学生想出创新的方法来进行活动，结合跨学科领域的学习融合科技、技术以及知识，让学生可以创造出从前未有的新产品，像是人工智慧即是最佳例证。若是学生可以在STEAM教育中学习到用创新思维来解决现有问题，即可有效面对未来产业趋势。
3. 科技人才
STEAM教育好处：科技人才
因科技正不断地创新，技术一年比一年更加成熟与进步，许多产品以及机器从而取代人类的工作，正因如此，训练下一代养成探索以及应用的能力，可让新科技成为自己的助手而非成为科技的替代品。这正是STEAM教育所看重的科技技术领域，让学生在有数学基础逻辑下，多去尝试新的研发与思考方式，成为未来不可或缺的人才之一！
4. 团队合作
STEAM教育好处：团队合作
STEAM教育强调需要课程需由三人以上的团体合作完成，因此可以透过与不同年级及程度的小孩共同学习来培养团体合作、如何表达自身意见与同伴共同思考解决方案的能力，并在过程中学会沟通、领导以及负责等未来人才所需要的特质！
5. 错中学习
STEAM教育好处：错中学习
在学习不同领域的过程中难免会有出现错误或是失败等经验，STEAM教育强调「犯错空间」，让学习者可以透过失败来分析该如何改善原先计划，认为「学习过程需要经历失败才会成功」！鼓励学生从错中学习，不断尝试与改良，使其提升自信心以及勇于面对错误与挫折的精神！
3款与STEAM教育理念有关的儿童程式网站资源
Micro:bit
STEAM教育学习资源：Micro:bit
下载点
网页版：点选进入
适用年龄
8岁以上
特色介绍
透过不同的图像程式拼接可呈现出多样化的成品（LED看板、温度计以及电动车等）
软硬体结合，由USB连接，可提升学生实作力
微型电脑，内含多颗感应器与灯源，应用度大
Scratch
STEAM教育学习资源：Scratch
下载点
网页版：点选进入
适用年龄
8岁-12岁
特色介绍
可免费使用，每项课程内容精致有趣
由美国麻省理工设计开发，可信度与专业度高
将程式语言以积木拼接方式呈现，增加趣味性
LEGO EV3
STEAM教育学习资源：LEGO EV3
下载点
网页版：点选进入
适用年龄
10岁-12岁
特色介绍
将程式语言图形化结合积木呈现
搭配硬体程进行操作，实作性高
培养学生思考如何设计程式使其运作的能力
STEAM教育常见问题
STEAM教育常见问题
Q1：该让孩子从几岁开始接受STEAM教育呢？
因为对于孩子来说所谓「黄金学习期」非常重要，在这个黄金学习期容易吸收相关知识以及概念，因此小编建议可以从幼稚园中班开始就让孩子接触，再搭配一些具有启发性的互动游戏课程，循序渐进地让孩子在上国小之前就习惯边做边学的STEAM课程。
Q2：STEAM教育会如何评量孩子的学习成果呢？
由于STEAM教育着重在五大学科领域：Science 科学、Technology 技术、Engineering 工程、Arts艺术和Mathematics 数学，依据教育部颁订之课程目标以及参考美国教育课纲，强调不需要考试，重点在观察孩子是否具有解决问题的能力以及学习动力与适性发展的教育理念，找出孩子潜在能力与需要加强的地方，再藉由观察结果与成品评估孩子在表达、合作、领导、创意、以及活用知识的相关能力。
Q3：什么样的课程设计会符合STEAM教育呢？
基本上课程的设计需要符合以下几点即可达到STEAM教育应有的学习成效：
跨领域整合教学：课程需涵盖「S、T、E、A、M 」中两种以上的核心概念。
创意与实际操作：过程中须让孩子自行思考与操作，而不是参考范例或模仿。
开放式表达：孩子能在课程中进行思考环节并表达自身想法，不需提供标准的答案。
人数规定：必须在三人以上的合作下完成课程。
讨论与分析：须在课程中反覆进行脑力激荡、讨论与分析。
互动问答：课程中须加入互动活动以及来回问答。
老师引导：老师需在课程中引导，由孩子实际动手操作。
透过上述对于STEAM教育的介绍后，相信各位读者可以知道为什么越来越多学校会采用STEAM教育了吧！除了学习学科知识之外，更重要的是实际运用以及培养解决问题的能力，这些都是需要不断接触、实际操作与多加练习才可以的。在学校得以吸取跨学科专业知识及实际操作、不畏惧失败、敢于发言与挑战，都是STEAM教育的核心价值，让学生可以练习用不同观点切入思考，发展出跨界沟通的能力！
