DELE A1 写作笔试分析，想拿高分不是问题！

闲话不多说，今天这条捷径就是通往西班牙文DELE A1、A2考试写作笔试的高分之路。

西班牙文DELE A1笔试考试题型介绍：

在A1级别的写作测试中，一共有两道题目，总考试时间为25分钟。

1、 填表题。通常是提供个人信息的表格，比如学校注册表格，旅店登记表格，信息调查表格，入境卡等等。通常都需要用西文填写如姓名（nombres y apellido），性别（sexo），国籍(nacionalidad)，出生日期(fecha de nacimiento)，婚姻状况(estado civil)，职业(profesión)，地址(dirección)，联络方式(teléfono,correo electrónico)等个人基本信息。

2、撰写一篇书信题材的短文，或一则广告或通知。要求30-40个单字，考核学生就个人信息进行沟通的能力。

西班牙文DELE检定A1级别写作笔试的评分机制

A1级别写作测试将针对每个题目进行细致的评分。分为0,1,2,3一共四个分数。

第一题，填表题的评分机制如下：

3分——正确地填写了表格里所有的待填项目，高效且简洁地完成了沟通的目的。无文法错误，也无与待填项目无关的内容。

2分——基本完成了沟通的目的，但存在一些文法错误，或有空白的项目，或理解失误导致有些项目填写的信息不符合要求。

1分——没有达到沟通的目的，只填写出了一些项目，大部分是空白或者理解错误导致大部分的信息填写错误。

0分——大部分表格是空白状态，或者只能够写出零星的单字，且没有传达出必要的信息。

第二题的评分机制如下：

3分——完整且正确传达了题目要求的信息，充分且高效地达到了沟通的目的。词汇量丰富，文章流畅连贯。允许出现一些文法错误，但不能影响语意。

2分——大体传达了题目要求的信息，基本完成了沟通的目的。会使用一些提前记忆好的单字，短语和句子。允许出现一些文法错误，也允许漏写题目要求信息里的其中一条信息的情况出现。

1分——只提供出了一些内容，不足以完成沟通的目的，但也能够传递出一些必要信息。使用的单字，短语和句子里有大量的文法错误。对题目要求书写的多条信息理解不当，或者干脆漏掉了许多必要的信息。

0分——空白卷，或者只能够写出一些零星的单字，让人不能理解其用意或者完全起不到沟通的目的。或者文章字数少于20字。

最后的评分公式为：（两道题目的平均分×25）÷3

也就是说，如果一位考生在第一题中得到3分，在第二道题目里得到2分，那么他的两道题目的平均分为2.5分，最终的写作得分为：（2.5×25）÷3= 20.83。

西班牙文课程、西班牙语班内容（附学生评价）

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西班牙文DELE检定A2级别写作笔试的高分秘诀（附备考要点）：

1. 表格题目中的基本信息项需要在考前就熟知，注意不要出现阴阳性失误这样的低级文法错误。比如填写国籍，婚姻状况时等。

2. 表格题目里，除了上面提到的基本信息，可能还会出现提问式填表项目。比如有一套模拟题中，要求填写参加料理课程的注册表格，里面有多个问句，如：你喜欢的食物是什么？你喜欢的饮料是什么？想要学的料理是什么？那在填写回答时，如果对构建句子信心不大，直接陈列多个单字（菜名，饮料名）也是可以接受的，尽量避免出现文法错误。

3. 审题非常重要！题目要求传达的信息必须要全部书写出来。也要懂得利用题目里出现的句式。在备考时需要学会使用querer+inf.，tener que +inf., gustar, estar, ser 等动词的用法，需要学会一些常用的副词如muy, un poco, bastante, mucho 等。

熟悉西班牙文DELE考试题目的同学应该知道，阅读和聆听部分是选择题，考生比较容易准备；而写作笔试和说话面试是主观题目，没有统一的答案，市面上的教学书中甚至没有关于这两部分的得分介绍。

所谓知己知彼才能百战百胜，要想得高分，首先要知道考试的题目类型和考官的评分机制，然后才能准备考试，总结高分秘诀。接下来的内容由专业西班牙文导师总结！

西班牙文DELE A2笔试考试题型介绍

A2笔试部分一共有3道题目。测试时间总共50分钟。

第一题：就基本话题写一篇30-40字的文章，主题通常是与个人信息相关，如预定或询问信息，描述地点，物品和喜好等等。

第二题：要写一封信件，可以是传统信件，也可以是明信片、字条或者邮件等等。字数限制为70-80字。通常也是与日常生活息息相关的话题。

第三题：根据图片或者说明撰写一篇70-80字的叙述性或者描述性的短文。可以是生平介绍，活动描述，日记等等。

介绍完了题型之后，要告诉大家考官是从哪些方面，怎样评判一篇作文的。在了解他们的评分准则后，我们再来分享答题秘诀和备考方法。

西班牙文DELE A2写作笔试的评分机制

在A2的写作笔试中，三篇文章占总评分的比重分别为：第一题17%，第二题33%，第三题50%。

而每一篇文章，考官会用「细节评分」和「整体评分」两个指标为评分。其中「细节评分」占总分数的60%，「整体评分」占总分数的40%。另外在「细节评分」里还要细分两个比重一样的评分项：「文章体裁与连贯性」以及「文法和词汇表达」。接下来是具体的评分细则：

细节评分之文章体裁与连贯性：

3分——

能够撰写信件，电子邮件，描述性或叙述性的文章，撰写信件时懂得使用称呼语，问候语和告别语等。

文章连贯、畅通、有条理，完整性强，有头尾。会使用表示顺序的连接词，如primero,luego,después, en primer lugar, por último, en fin等等。也善于使用表示转折或承接的过渡词，如y, también, por eso, enonces, pero等等。

标点符号使用正确恰当。

2分——

会用简短的陈述句描述日常生活的某些方面，如地点，人物，物品等。可以使用非常基础的连接词，如y, pero, porque。

在撰写邮件信件时只能表达自己的应急要求或者传递出的信息非常有限，也许会漏题目中要求的重要细节，能够使用基础的打招呼或告别等信件用语（muchas gracias, hola, ¿cómo estás?等），允许有少量错误。

在叙述文中，允许出现一些选择词语上的错误，如llevar/traer, pedir/prestar等。标点符号使用不完全正确。由于以上错误以及缺少必要的连接词，可能需要仔细理解其中的一些句子，但文章总体还是可以正确地传达信息。

1分——

文章由一些零散，逻辑关系不强的短句构成。甚至有些句子或者传达的信息杂乱无章或不完整，需要多次重复阅读才能理解其含义。

在撰写邮件信件时只会使用一些简单的招呼或告别用语，句型表达也只局限于Por favor, lo siento ,gracias 一类的基本短句。

有很多错误，缺少题目中要求的重要信息。

0分——

文章不符合体裁要求，不扣紧题目。在叙述性短文中，用词不当或没有遵循题目要求。在信件类文章里，没有提供必要的信息或信息杂乱无章。

细节评分之文法和词汇表达：

3分——

熟练掌控常用短语和句型来表达自己的即时需求和与个人信息相关的话题，例如：可以区分开ser和estar的基本用法，会使用疑问句和感叹句，会使用肯定命令式和否定命令式，会使用一些常见的动词短语（tener que，estar de acuerdo con, soler+inf, dejar de, seguir sin, servir para等等）。

允许在拼写单字时犯一些错误（比如重音符号，缩写），但是这些错误不能影响句子和文章的含义。

词汇丰富，能够准确描述自己所处的环境，并在日常生活场景中与对方流畅交流，比如可以询问信息，表达愿望，评价事物，给出指示等等。在使用复杂的短语或句型结构时，接受有一些不影响整体含义的错误。

2分——

能够正确使用简单的文法结构，但是会犯以下的文法错误：会混淆ser,estar,haber的用法，弄错规则与不规则动词的变位，不定代词和不定形容词使用错误（alguno,alguien, algo,nada, 等），会出现主语和动词变位不匹配或者未保持形容词和名词的性数一致等问题。然而，这些错误并不影响文章整体信息的传达。

词汇量较为有限，只能传达一些非常基本的信息或者很基本的生活需求，比如个人信息介绍，表达个人的诉求和不便等。虽然可能用词不够恰当，但可以理解其大意。

1分——

只会使用一些简单的、有限的文法结构（如estar+gerundio, gustar）或者只会使用陈述式现在时这一个时态来构建一些短句，以此表达基本需求。

文法错误较多，拼写错误也较多，影响文章的整体理解，让人不能充分理解文章的含义。

词汇量十分有限，不足以传达题目要求的信息，也不能起到沟通的作用。甚至还会出现其他语言的单字。

0分——   

句子和单字无意义，各种错误太多，文章基本无法理解。

整体评分：

3分——

完整地、详细地、高效地甚至超标准地传达了题干要求的信息。

词汇量丰富，使其可以游刃有余地应对日常生活的场景和话题。允许犯一些错误，但是总体表述清晰，易懂，关键信息明确。

2分——

传达了题干要求的必要信息，文章内容清晰可懂。

会使用提前背好的短语或句型，但有一些错误导致某些句子含义不明确，或者需要费力去理解。但是整体的含义还是明确清晰的。

文章包含了题干要求的信息，虽然有些部分并没有进行详细描述与展开。

1分——

只提供了一些信息，不足以传达题干要求的内容。文章由一些简单的、前后逻辑性不强的句子构成。错误过多以至于理解困难。

0分——

文章可懂，但是没有提供题干要求的信息，或者提供的信息较少没有达到沟通的目的。或是，文法和词汇上的不足（文法错误，拼写错误，标点符号的错误，单字使用不当，短语使用不当等）导致文章基本不能被理解。或者文章没有遵循题干的要求进行展开。

或者篇幅太短，如：

任务一：单字少于20个。

任务二和任务三：单字少于55个。

西班牙文DELE检定A2级别写作笔试的答题秘诀（附备考要点）：

通过对以上评分细则的分析，我们了解了A2级别写作部分的考核要点，也就可以总结出一些高分秘诀了。

1. 一定要注意读题！一定要注意读题！！一定要注意读题！！！重要的事情说三遍。

首先，要弄清楚题目要求我们写一篇什么体裁的文章，是邮件，通知还是叙事文？如果搞错了文章的体裁，就会影响“体裁与连贯性”的评分。

其次，题目里要求我们涉及的每一条信息都要在文章里逐条写出，如果可能最好按着它要求的顺序撰写。因为只要缺少其中一条信息，就会被判定为信息传递不全，会降低“整体评分”的分数。

2. 要弄懂信件类文章的必要格式。

完整的信件不能缺少称呼语，问候语，正文内容，告别用语，还有署名。如果缺少了其中一个元素，就会被判定为该文章体裁掌控不足。

另外，如果可以使用较丰富的词汇，高级的文法结构来表达这些信息，也会适当提高分数。而这些内容比较固定，可以在考试前就准备好这些句型和表达。如果不知道如何撰写信件，可以向我们线上的专业西文教师寻求帮助喔。

3.动笔之前先勾勒文章大纲。

想要在“连贯性”和“整体评分”这两个考核点取得高分，文章需要有逻辑性，要有头有尾。语意衔接要顺畅，切记杂乱无章，东扯西拉。所以动笔之前，先花1,2分钟想想文章的大纲，理顺写作的思路是非常必要的。

4.使用适当的连接词来增强文章的连贯性。

一篇短文是否连贯，一方面取决于语意上的逻辑性，另一方面也需要适当的连接词来贯连各个句子。就是说，如果每个句子都是孤立的，和上下文没有关联的，自然这篇文章的逻辑和连贯性都较弱。

我们可以使用一些恰当的连接词来增强文章的连贯性，提高“体裁与连贯性”的得分。

比如，表示原因的连接词——porque, ya que, a causa de, debido a 等等；

表示顺接的连接词——por eso, entonces, así que, por lo tanto，等等；

表示顺序的连接词——en primer lugar, primero, en segundo lugar, por último, al principio, al final, después de, antes de, al mismo tiempo, 等等；

表示转折的连接词——sin embargo, no obstante, pero,等等。

5.尝试使用A2级别文法含盖的时态。

A2级别里应该掌握的时态有：陈述式现在时（presente de indicativo），虚拟式现在时（presente de subjuntivo），简单过去时（pretérito indefinido），陈述式过去未完成时（el pretérito imperfecto de indicativo），陈述式将来未完成时（futuro imperfecto de indicativo）。

尤其是两个过去时的时态是写作部分考核文法的重点之一。我们在写第三个任务，也就是叙述文时，正确地适当地使用这些动词的变位是十分重要的。

6.尽量避免重复使用同一个单字。

如何向考官展示自己的词汇量比较丰富？其中一点就是不要重复使用同一个单字。

比如想表达“但是”，可以使用pero, sin embargo,no obstante等多个词汇；想表达送礼，可以使用dar regalo, hacer regalo, regalar等多个表达；表达喜爱可以用gustar, encantar, preferir 等多个近义表达。

所以我们在备考时也要注意总结并记忆单字或短语的同义词或反义词。善用这些词汇来丰富自己的词汇量，同时提高“文法与词汇量”的评分。

DELE检定的写作笔试是认真练习就可以有效提高分数的部分，希望各位备考DELE的同学们都能取得一个好成绩。如果在练习时不确定自己写的文章可以拿到多少分数，那就请Amazingtalker上的专业西文教师帮你测评，并根据你个人的情况打造备考计划吧!