移动电话的使用和电信是二十一世纪取得的巨大成功之一。但令 EF English Live 困惑的问题是——它是否影响了我们使用英语的方式？如果有，它是好是坏？
在这篇博客中，我们将看看可能有助于解决这个棘手问题的几个方面。Hpe u tnk it's gr8!
手机使用：一些小知识
– 手机密度最高的国家是……巴拿马！这个拉丁美洲国家平均每 100 人拥有超过 202 部电话；这意味着每个人至少有两部手机。
– 移动电话密度最低的国家是朝鲜 – 这可能是经济因素和该政权对外国人和通信的秘密政策的结合。
– 移动电话最多的国家是中国，注册量刚好超过 12 亿（人口 13 亿）– 除印度（超过 8 亿部手机）外，这个数字是其他所有国家的两倍多。
关于我们的手机能够进行的通信
大多数电话都使用一个网络，该网络使用数字后跟字母 G 来描述。随着手机的发展，我们已经能够将它们用于越来越多的通信方式——写作、说话、拍摄、图像共享；这深刻地影响了我们对英语的使用。
– 3G/4G 网络中的“G”代表“代”；1G 用于描述摩托罗拉在 20 世纪 80 年代中期推出的第一款移动电话。1G手机使用模拟技术
– 3G 电话（于 1990 年代后期推出）率先超越了简单的语音技术，引入了包括互联网通信在内的数字技术
– 随着 3G 和 4G 的出现，实时消息传递和其他形式的“即时”写作已成为移动用户的常态
通话与发短信
手机使用激增所产生的一个冲突是喜欢聊天的人和喜欢发短信的人之间的分歧。发送短信已成为手机用户的首选媒介。
年轻人越来越倾向于发短信并回避打电话，这些更直接但也不是永久性的交流方式。具有讽刺意味的是，即时消息或短信发生的速度意味着错误和速记很常见：但我们经常让彼此逃脱，因为我们知道它们的意思。
许多中小学教师对识字率下降的儿童数量表示担忧；甚至不会手写的人，他们已经习惯了电脑、平板电脑和手机。
一些短信术语甚至已成为常用语：“lol”（大笑）、“omg”（天哪）、pls（请）。从短信吸收的缩短单词的热潮也在改变我们说话的方式——“惊奇”代表“惊人”，“托特斯”代表完全，“blates”代表公然：这些主要是青少年的用法正在成为主流。
但这是否意味着它正在把我们所有人变成口齿不清的一团东西？
小型辩论：
这所房子建议短信正在毁掉英语
为了
你只需要看看最近的教育统计数据就会发现，短信正在彻底摧毁英语。最近的调查结果表明，1960 年代和 70 年代的学童比今天的孩子识字率高得多。2013 年，普通小学生在拼写、语法和论文写作方面遇到的困难更多：这些基本技能以前被认为是掌握英语的关键。短信使说英语的人与他们的母语疏远，并使希望学习该语言的非母语人士感到困惑。它助长了拼写错误。英语是一门美丽的语言，有着丰富的文学历史，不应该被“cu l8r”和“megalolz”这样的短语所掩盖。
反对
任何语言学家都知道，语言不是静态的。变化和发展是生活的常态，一种语言的语音和短语的变化只是特定社会变化的反映。当我们周围的世界——尤其是我们的交流方式——变化如此之大时，你不能指望英语保持不变。短信可以是一种有趣和有趣的交流方式——教育中要记住的重要一点是教孩子们如何使用不同的交流方式。写一篇文章和写一篇文章是不同的事情；孩子们可以同时学习。更重要的是，短信正被用于实际帮助发展中国家提高识字率：一项基于短信的联合国扫盲计划在巴基斯坦旨在帮助伊斯兰堡的妇女阅读。那有什么不好呢？
