当我们正在寻找如何在线学习英语语法时，将口语表达为报告或直接演讲的方式是一项需要掌握的重要技能。报告的言语有时被称为间接言语，与直接言语形成对比。
直接引语
虽然这篇文章主要侧重于报道的演讲，但为了充分理解这一点，掌握如何编写直接演讲的知识非常重要。
直接引语是指故事中的人物或人物所说的实际话语。我们有规则来证明这一点。
直接引语的标点符号
有许多标点直接语音（有时称为对话）的规则和惯例：
Speech Marks ：实际说出的单词出现在语音标记之间（无论是单还是双，只要作者是一致的）。所有其他标点符号都出现在语音标记中。
'今天你感觉怎么样？' 我问。
对话结束：通常，在写直接引语时，说话者会联想到他说的话，或者琼哭了。如果这是在一段直接引语之后出现的，那么该直接引语通常以逗号结尾，虽然它可以使用问号、省略号或感叹号，但不能使用句号。
句子：直接引语本身就是一个句子，并相应标点符号。
段落：每次更换演讲者时，都应该有一个新的段落。通常，除非只是说几个词，否则直接引语应该开始一个新段落。
报告发言
然而，作家通常只是想表达一个人实际使用的词语的要旨或意义。这就是间接引语发挥作用的时候。不仅标点符号不同（没有任何特定于直接引语的规则适用——报告的语音被标点为普通散文），而且有时动词形式的时态会改变。
在报告的语音时态中，代词和副词经常（但不总是）发生变化。下面的表格和示例说明了这一点。首先，我们看时态。
紧张 直接引语 报告发言
展示 “我经常锻炼，”他说。 他说他经常锻炼。
现在进行时 “我正在修车，”约翰说。 约翰说他正在修理汽车。
过去的 “他吃晚饭了，”妈妈说。 妈妈说他吃晚饭了。
现在完成时 “我一直在购物，”我的妻子说。 我妻子告诉我她一直在购物。
过去完成时 “我刚考完试，”男孩说。 男孩说他刚考完试。
现在完成进行时 他们结结巴巴地说，“我们一直在等你的电话。” 他们结结巴巴地说他们一直在等她的电话。
过去进行时 “我在工作，”他解释道。 他解释说他一直在工作。
未来 “我将在周二支付我的工资，”他说。 他说他 将在周二支付工资。
将来进行时 “我星期四会去拜访，”她解释道。 她解释说她将在星期四访问。
报告语音中的代词
接下来，我们将考虑在从直接语音转换为报告语音时如何更改代词。有一些规则要记住。它们很复杂，但很快就能学会。
第一人称代词——我们，我，我的，我们的，我们的
如果我们谈论的是第三人称代词（例如：她、它、他、他们等），那么代词就会改变。
“我喜欢足球，”他告诉我。
他告诉我他喜欢足球。
如果我们谈论的是另一个第一人称，那么代词就不会改变。
我说，'我喜欢足球。'
我说我喜欢足球。
第二人称代词——你，你的
代词变化以适应句子的宾语。
她对我说，'你是我的英雄！
她对我说，我是她的英雄。
“你是我的英雄，”她对他说。
她对他说，他是她的英雄。
第三人称代词——她，他，它，他们，他的，他的，他们的，他的
当直接语音切换为报告语音时，代词不会改变。
“它会倒塌的，”他说。
他说它会倒下。
报告语音中的副词变化
副词是直接引语 报道中的副词
他说：“我喜欢这个。” 他说
他喜欢那个。
这些
“这些多少钱？” 他问。 那些
他问这些是多少。
这里
'在这里！她喊道。 在那里
她大声说它就在那里。
现在
‘我现在就要，’孩子尖叫道。 然后
孩子尖叫着说他想要它。
今天
“今天会到达，”邮递员说。 那天
邮递员说那天会到。
昨天
“我昨天很沮丧，”比尔说。 前一天，
比尔说他前一天很不高兴的前一天。
明天
“我明天会告诉你，”弗雷德承诺道。 第二天，
弗雷德答应他会在第二天告诉我。
以前
“它发生在很久以前，”霸王龙说。 在
T Rex 说它发生在很久以前。
这些规则似乎令人费解，但实践它们的一个好方法是直接从书中或报纸上引用，然后尝试将其放入报道的演讲中。然后可以使用本文中的规则来检查您的想法是否正确。
