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一起来学原住民英文!身分文化认同的必学词汇!

最近当红的公视戏剧《斯卡罗》讲述罗妹号事件如何改变台湾历史,而引发热烈讨论。剧中许多不同文化背景和族群的人们,在大时代中为了争夺生存空间,互相竞合,也常引发身份认同的混乱。同时,世界上对于种族与文化认同的讨论,也随着 Bla

最近当红的公视戏剧《斯卡罗》讲述罗妹号事件如何改变台湾历史,而引发热烈讨论。剧中许多不同文化背景和族群的人们,在大时代中为了争夺生存空间,互相竞合,也常引发身份认同的混乱。同时,世界上对于种族与文化认同的讨论,也随着 Black Lives Matter (BLM) 运动的全球化,将社会中的种族歧视和族群议题推上台面。在全球化社会的现代,不同种族与族群的融合互动更加频繁,就让我们一起先来认识一下该如何用英文介绍生活在台湾的各个主要族群。另外,也学习与种族、文化认同相关的词汇,跟上国际对于族群文化权益的讨论!

首先,就先让我们来了解文化与族群分类中常见关键字与台湾各大文化族群的英文用法:

Ethnic group 族群群体/族裔/民族

Ethnic 的字源为希腊文中的家庭,表达具有相同文化价值与传承的群体。族群是属于文化或社会学上,基于共同属性而相互认同、并借此将他们与其他群体区分的一群人,例如一套共同的传统、血统、语言、历史、社会、文化、民族、宗教或居住区内的社会规范。种族(racial)有时与族群一词互换使用,但是实际上这两个词汇是可以分开讨论的。

Asian Americans recorded the fastest population growth rate among all racial and ethnic groups in the United States between 2000 and 2019.

在 2000 年至 2019 年期间,亚裔美国人的人口增长率是美国所有种族和族群群体中最快速的。

Racial group 种族群体

Race 一词,即是表示在体质形态或遗传特征上具有某些共同特色的「种族」,在此改为 -cial 字尾转化为形容词。一般而言,是以该群体生物性的特征而区分,如根据外在特征(如肤色、发色、面部骨骼结构等)、基因、以及自我认同为标准。即使如此,种族讨论在各时空背景下都有不同的定义与争议。事实上,在基因学中,种族并不属于生物分类学,在智人以下并没有所谓人种的生物分类。上述的 BLM 运动缘起为美国社会对黑人的歧视与不公,而后在世界上也拓展为社会上针对黑人的漠视与歧视。

Singapore is a multi-ethnic society, with residents categorized into four main racial groups: Chinese, Malay, Indian, and Others.

新加坡是一个多元族群社会,居民大致分为四大种族:华人、马来人、印度人与其他种族。

Han Chinese 汉人

台湾汉族是指在 17 至 19 世纪或是第二次世界大战末期间,由中国各地移居来台的家庭中出生成长的汉人。其中以闽南与客家两大文化族群为大宗。

Han Chinese represent the dominant ethnic group in Asia.

汉族华人代表了亚洲地区最主要的民族体系。

Hokkien 闽南人

闽是中国福建省的别称,在翻译时便是直接音译为 Hokkien,代表来自福建与广东一带移居来台的汉人,在文化认同上自有闽南习俗与语言。在台湾的闽南人主要为指 1945 年日本二战投降以前移民来台的闽南人后裔。

Hokkien cultural influence is deeply rooted in Taiwanese society.

闽南文化的影响深植在台湾社会中。

 一起来学原住民英文!身分文化认同的必学词汇!

Hakka 客家人

「客家」一词,源于魏晋南北朝时期的「给客制度」,英文则音译为「Hakka」。同样也是汉族的分支,与其他族群最不同之处,在于客家人是唯一不以地域命名之汉族民系。拥有独有的语言与文化传统,客家人的后裔遍布中国、东南亚、美洲等 80 多国。

Hakka people played an influential role in modern Asian history.

客家族群在现代亚洲历史中占有举足轻重的角色。

Indigenous people/tribes 原住民/原住民部落

对于各国的原住民,许多国家都有各自的称呼。在美国,官方将境内原住民统称为美国原住民(Native Americans),并区分出官方认证超过 500 个美洲原住民部落(indigenous tribes)。 Indigenous 表示「土生土长的,当地特有的」,也能用来描述当地特有的花卉或动物等。 Tribe 为「部落,部族」,不仅可以指生理特征上的群体,更可以表示文化认同上的族群,如 art tribe(艺术部落)、parkour tribe(跑酷族)等。

So who are the indigenous people of this land and how many different indigenous tribes are recognized by officials?

那么这片土地上的原住民是谁,而官方承认有多少不同的原住民部落呢?

Half (mixed) -blood/multi-ethnic、multi-racial 混血的、多元文化(种族)的

直接将半分(half)或混合(mixed)这两个形容词与血缘(blood)组合成的名词,虽然因为《哈利波特》的使用而频繁出现在媒体上,但事实上是一个文化上具有贬低意味的称呼。一方面似乎将眼前的人一分为二,另一方面似乎也物化了这个人。基本上在官方或新闻中,会使用 multi-ethnic 或是 multi-racial 的称呼,在前方缀上 multi 表示「多重,多元」,ethnic 与 racial 则表示前面提到的族群与种族。

America is a multi-ethnic society with diverse art and music cultural influences.

美国是一个多元族群社会,具有多元的艺术和音乐文化影响。

既然各种族与族群间随着历史演进逐渐融合,更由于全球化加速了各族群间的互动,许多国家中的人种与文化的交织更是错综复杂,难以单一列出独立研究。这也加剧了许多人在多元文化的家族与社会环境中成长下,所面临到的自我认同与危机。接下来便介绍在文化研究中常见的词汇与意义:

Self-identity 自我认同

Self 即为「自我,主我」的意思,作为字首可以跟许多相关的名词与形容词搭配组合,强调主体性,如自学的(self-educated)、自我效能感(self-efficacy)。在此搭配的 identity,解释为「身份;认同感」,表示一个人对于自我身份的认同与归属。动词 identify 解释为「识别,辨识」,也可以与 self 字首结合为自我认同的复合动词 self-identify。

There is still a huge proportion of the gay population who struggles with self-identity.

仍然有很大一部分的同性恋者在自我认同上努力挣扎着。

Social identity 社会认同

在身份认同前方加上 social 修饰,表达一个人基于其「群体成员身份」对自己是谁的身份认同感。其中包含自己如何作为工作场所、社交圈、家庭中等多重身份认同的一员,是一种属于群体性的归属感。

Different groups in our life give us a sense of social identity: a sense of belonging to the social world.

我们生活中的不同群体给予我们一种社会认同感:一份对社会的归属感。

Cultural identity 文化认同

在身份认同前方加上 cultural 修饰,在此解释为文化认同,与社会认同也有重叠与通用之处,在此则更加强调文化价值观等意识层面的认同感,例如传统、习俗、语言、信仰价值等。

Our cultural and social identities can clash when we adopt new cultural influences from unconventional resources like the internet.

当我们接受来自网路等非传统途径资源的新文化影响时,我们的文化认同和社会认同可能会因此发生冲突。

Identity crisis 认同危机

Crisis 解释为「灾难,危机;关键时刻」,而在此搭配前方的身份认同,表达出当个人与群体的种族或族群认同互相矛盾,或是拥有多重的血统而与不同文化价值冲突时,所面临的身份认同危机。

She’s facing an identity crisis that keeps her questioning her sense of self or place in the world.

她正面临着身份认同危机,这促使她不断地质疑自己的自我意识或在世界上的地位。

Multi-heritage/multiple heritage 多重文化传承的

Heritage 意思是「遗产」,除表达有形的「历史建筑,地标」外,也代表无形的「文化传承,地方传统」的观念。 Multi- 字首代表「多重,多元的」意涵,与直接使用多元的(Multiple)形容词在前方修饰的意思相同。在这里搭配文化传承的名词,传达多元文化的混合与融合。

We should encourage multi-heritage kids to be proud of their originality and identity.

我们应该鼓励兼有多重文化传承的孩子们以自己的独特性与身份为傲。

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