在英文写作课堂上，或是在批改同学的作业时，我发现同学常常使用过度口语的英文单字，尤其是动词类别的单字最常见，例如：get, fix, have, make 等等。那要怎么阻止写作时词穷的窘境呢？我认为，提高同学的字汇量，对于英文写作表达能力的加强，是很有帮助的喔！
相信从开始学英文到现在，同学们应该都有自己的独门记忆单字的方法。不过，今天要来跟同学分享一个我自认最好记忆单字的方式，字源学(etymology)。
字源学，顾名思义，就是研究字词来源的学科。在英文的发展历史上，有将近一半的英文词汇，是来自拉丁语源的，而这些单字恰巧都是相对难度较高的词汇。举个简单的例子来说，cedere的拉丁词干(stem)，意思是"to go, yield"，前面接上不同的字首（prefix）之后，便给了英文许多单词：
accede（v. 答应、同意）<ad-: to = to go to>
concede（v. 承认、认输、退让）<con-: together = to yield together>
exceed（v. 超过、超出）<ex-: beyound = to go beyound>
precede（v. 发生在…之前、先于）<pre-: before = to go in front of>
recede（v. 退回、后退）<re-: back = to go back>
secede（v. 脱离、退出）<se-: apart = to to go away from>
succeed （v. 成功）<sub-: under = to go from under>
是不是觉得很有趣呢？
如果在死记硬背之前，先了解这个字的字源，再记忆词干，搭配它们所衍生出来的单词，同学们的字汇量便可获得可观的提升喔！
