1.认为口说只需要多讲
「口说」其实是听说读写的综合展现，从能准确接受他人意涵，到在短时间组织自己想法，并有逻辑、流畅地表达给他人知道，这项复杂工程绝对不是只训练说就能有大幅的进步，许多业者用外国人授课号召，但实际上外师授课却以聊天居多，未能针对学员问题对症下药，也是造成许多学员虽然敢讲但停滞不前的主因。
2.朗读与发音基础功不稳。
许多学员的盲点在于朗读句子念到一半常有中断，无法连贯的念完一个句子，造成表达的核心障碍。基础型的学生适合先从文章朗读开始，透过大量练习加强自己对英语的熟悉度，把内功练好，自然就能事半功倍。
3.缺乏组织句子与想法的能力
再进阶一点的学员，能够自行完成朗读句子，但只能简单描述，无法从多角度及不同层次的用语来表达自己的想法。主要原因来自于缺乏对议题的深入了解与篇章组织能力。此类学生需要经过大量「主题阅读」及「写作训练」来精进自己的口语表达能力。
藉由专为华人英语学习者设计、每篇以不到18句短文呈现的文章，有朗读与发音基础功不稳的学员，建议先以训练，播放一次再跟着读一次，藉由反覆练习建立语感；而组织句子与想法的能力不足的学员，可以多多「抄写」的时事文章，从模仿中发展自己的观点，只有对症下药，英语口说才有机会顺利进步！
