在正式进入介绍每一种句型以前，先让大家看一下五大句型的原貌：
句型1.) S + V
句型2. ) S+ V + O
句型3. ) S+ V+ C
句型4. )S+ V+ O1+ O2
句型5. )S + V+ O+ C
S=Subject(主词)/V=Verb(动词)/O=Object(受词)/C=Complement(补语) 其实英文中所有复杂的句型都是从这五大基本句型开始变化的，所以只要理解这五大基本句型的观念，就没有什么句子难得倒你了。你也许会觉得困惑，以前听学校老师上课时好像时常听到不及物动词、及物动词、主词补语，和受词补语这些专有名词，表面看似复杂，但其实理解后就会发现它们一点也不难。现在，就让我们从第一个句型开始吧：
句型一、 S （主词） + Vi （不及物动词）
到底什么是不及物动词呢？最简单的记法，就是这个动作可以单独存在，后面不用加上任何东西就能表达完整意思的动词，因为不需要任何东西在后面「接受」这个动作，所以我们称它为「不及物」动词，若还是不理解，请看看以下例句：
1. She smiles. 她笑了。 [She为主词/smile为不及物动词，单独存在便能表达完整意思]
2. I ran away.我跑掉了。 [I为主词/run为不及物动词，单独存在便能表达完整意思]
3. Money talks. 有钱能使鬼推磨。 [Money为主词/talk为不及物动词，单独存在便能表达完整意思]
句型二、 S （主词） ＋ Vt （及物动词）＋ O （受词）
不同于第一种句型，在「主词＋动词＋受词」这样的句型中，动词单独存在是无法完整表达意思的，后面会需要接上一个「受词」去接受这个动作，所以我们称这样的动词为「及物」动词。可以参考以下例句：
1. I like you. 我喜欢你。 [I为主词/like为及物动词，单独存在无法表达完整意思，需要you这个受词来接受like这个动作]
2. My brother bought a cellphone. 我哥买了一支手机。 [My brother是主词/bought是及物动词，单独存在无法表达完整意思，需要cellphone这个受词来接受bought这个动作]
3. He ate a hamburger. 他吃了一个汉堡。 [He是主词/ate是及物动词，单独存在无法表达完整意思，需要hamburger这个受词来接受ate这个动作]
句型三、 S （主词） ＋ V （动词）＋ S.C （主词补语）
主词加上此类动词以后，并无法完整表达句意，因此之后必须加上一个主词「补语」来「补充说明」主词，让整个句子的句意完整。
1. He is a doctor. 他是位医生。 [单独只有主词He和动词is的时候，句意不完整，需要加上后面的a doctor才会使全句句意完整，而这个a doctor就称为主词补语，用来补充说明主词]
2. They are sophomores. 他们是大二生。 [单独只有主词They和动词are的时候，句意不完整，需要加上后面的sophomores才会使全句句意完整，而这个sophomores就称为主词补语，用来补充说明主词]
3. She is beautiful. 她很美。 [单独只有主词She和动词is的时候，句意不完整，需要加上后面的beautiful才会使全句句意完整，而这个beautiful就称为主词补语，用来补充说明主词]
4. My father looks angry. 我父亲看起来很生气 [单独只有主词My father和动词look的时候，句意不完整，需要加上后面的angry才会使全句句意完整，而这个angry就称为主词补语，用来补充说明主词]
解说：我们可以发现，在此类句型当中，其实动词的存在并没有什么太大的意涵，而前三个例句的动词都是「be动词」，在文法上我们亦称其为「连缀动词」，而be动词是连缀动词中的一种。连缀动词还包括感官动词，如：taste, feel, smell, sound等，也包括了「看起来」「变得」这类动词，如：appear, look, seem, become, turn, remain, stay等动词。
句型四、 S （主词） ＋ V （动词）＋ O1 (受词1)+ O2（受词2）
和「主词 + 动词 + 受词」结构稍微不同的是，这个句型有两个受词。让我们先看一下例句：
1. My father bought me a cellphone. 我爸给我买了一支手机。
2. She gave me a book. 她给了我一本书。
3. He wrote me a letter. 他写了封信给我。
解说：大家有没有发现此类动词，皆有一个共通的特性，那就是动词后面有两个接受这个动作的受词，一个是「对象」，另一个是对象所接受的「物品」呢？我们将此类动词统称为「授与动词」，而授与动词后面的第一个受词我们称为间接受词（通常是人），而第二个受词我们称为直接受词（通常是物），我们可以这样记：因为买(buy)的是「东西」(物被买)所以说物是直接受词，接受这个物品的是人（所以称为间接）。
常见的授与动词包括：bring, send, buy, write。其实英文当中，有非常多的动词属于授予动词，使用授予动词时，有以下两种方式：
第一种：主词＋授予动词＋人（间接受词）＋物（直接受词） 例句：My father gave me a gift. 若是间接受词（人）与直接受词（物）的顺序对调时，中间会加上一个「介系词」，就像这第二种形式：
主词＋授予动词＋物（直接受词）＋to/for＋人（间接受词） 例句：My father gave a gift to me.
句型五、 S （主词） ＋ V （动词）＋ O.（受词）＋O.C （受词补语）
1. We call them SMURFS. 我们叫他们「蓝色小精灵」。 [SMURFS用来补充说明受词them，所以称之为受词补语]
2. My parents have made me who I am today. 我父母造就了今天的我。 [who I am这个名词子句用来补充说明受词me，所以称之为受词补语]
3. I found this book interesting. 我发现这本书很有趣。 [interesting用来补充说明book这个受词，所以称之为受词补语]
解说： 我们可以发现，受词补语的词性可以是名词、名词子句，也可以是形容词。而此类句型最后会需要再加上一个补语是因为如果这个句型只有「主词＋动词＋受词」的时候，句意并不完整，因此加上这个受词补语「补充说明」以后，该句的句意就完整了。其实本句型跟第三种加上主词补语的句型十分相似，只是在这个句型中需要被补充说明的是受词。
