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报道讲话

意义及用途如果某人说了一些您想告诉另一个人的事情,您可以使用直接引语或转述引语来报告。在直接引语中,我们使用语音(或引号)来显示该人所说的确切单词。“我饿了。”“我喜欢鸡肉三明治。”我们还可以使用报告动词来显示谁在说话。

意义及用途

如果某人说了一些您想告诉另一个人的事情,您可以使用直接引语或转述引语来报告。

在直接引语中,我们使用语音(或引号)来显示该人所说的确切单词。

“我饿了。”

“我喜欢鸡肉三明治。”

我们还可以使用报告动词来显示谁在说话。

他说: “我饿了。”

她告诉我:“我喜欢鸡肉三明治。”

say和tell都是报告动词。当我们说我们正在和谁说话时,我们会使用tell 。

正确: 她告诉我她喜欢鸡肉三明治。(说话者正在对“我”说话。)

正确: 她说她喜欢鸡肉三明治。(我们不知道说话者在和谁说话。

错误: 她告诉我她喜欢鸡肉三明治。(我们不会将“me”与报告动词“say”一起使用。)

正确: 她对我说她喜欢鸡肉。

如果报告动词是现在时,则报告的陈述保持现在时:


报道讲话


直接引语

“他饿了”,他说。

她告诉我,“我喜欢鸡肉三明治。”

报道讲话

他说他饿了。

她告诉我她喜欢鸡肉三明治。

如果报告动词是过去时,我们通常在报告言语中将现在形式更改为过去形式。

形式

在转述言语中,我们通常将直接引语动词向后退一步。

1) 一般现在时 -> 一般过去时

“我认识你。” -> 她说她认识他。

2) 现在进行时 -> 过去进行时

“我正在喝咖啡” -> 他说他正在喝咖啡。

3) 现在完成时 -> 过去完成时

“我已经完成作业” -> 他说他已经完成作业。

4) 现在完成进行时 -> 过去完成进行时

“我一直在学中文” -> 她说她一直在学中文。

5) 打算 -> 打算

“我要回家了” -> 她说她要回家了。

6) 简单将来时 -> will

“我稍后会去银行” -> 他说他稍后会去银行。


笔记

1)简单过去时的报道陈述通常保持不变:

“我开车去上班”-> 她说她开车去上班。

2) 而且你不能追溯到过去的完美时刻,所以它也保持不变:

“我开车去上班” -> 她说她开车去上班。

3)情态动词:报告言语中的一些变化:

“我会/不会说土耳其语” -> 她说她会/不会说土耳其语。

“我必须/不应该洗头发” -> 她说她必须/不必洗头发。

4)一些情态动词不变:

“我可以乘坐公共汽车” -> 他说他可以乘坐公共汽车。

“我应该去睡觉了” -> 她说她应该去睡觉了。

“我可能会看电视” -> 他说他可能会看电视。

5) 如果情况没有改变,例如,如果它是事实或通常是正确的,我们不会改变所报道的言语中的动词:

“我爱你”-> 她告诉我她爱我。

6) 但我们可以用过去时来表明你不确定对方是否爱她/他——例如,对方没有说实话

“我爱你”-> 她说她爱我。

问题

一个直接的问题是:

你从哪来?

报道的一个问题是:

他问我从哪里来。

要形成报告问题,您需要执行以下步骤:

1)使用报告动词:

他问我从哪里来。

2)重复疑问词:

他问我从哪里来。

3)改变代词

他问我从哪里来。

4)将时态移回:

他问我从哪里来。

5)使用语句词序:

他问我从哪里来。

注意:是/否问题

对于是/否问题,我们使用if或if。

例如:现在是两点钟吗?

她问现在是两点吗

她问现在是两点吗

表格摘要

积极的

“我爱你。” > 他说他爱她。

“我一直在努力。” > 她告诉我她一直在努力工作。

“待会儿见。” > 他说他稍后会见我。

消极的

“我没有时间去购物。” > 他说他没有时间去购物。“我不能和你说话。” > 她告诉我她不能和我说话。

“我不想住在乡下。” > 他说他不想住在乡下。

问题

“哪里可以买到汉堡?” > 她问哪里可以买汉堡。

“我必须去银行见谁?” > 他问他要去银行见谁。

“你要去参加莱拉的聚会吗?” > 她问我是否要去参加莱拉的聚会。


简短的答案

“我是。/ 不,我不是。”>我说过我是。/ 我说过我不是。

注意:事实和一般事实如果情况没有改变,例如,如果它是事实或通常是正确的,我们就不会改变报告的言语中的动词。比较:

她告诉我她爱我。(说话者使用现在时来表示他相信对方现在仍然爱她/他。)

她告诉我她爱我。(说话者使用过去时来表明他不确定对方是否爱她/他——例如,对方没有说实话。)

注意:过去完成时

过去完成时在报告的言语中不会改变,因为没有进一步“回到过去”的动词形式。

“去日本之前我从来没有吃过寿司。” > '她告诉我,她去日本之前从未吃过寿司。注意:报告动词

我们可以使用不同的动词来表达我们的想法、意见或意图。

“我知道该走哪条路。” -> 他认为他知道该走哪条路。

“我偷了书。” -> 他承认他偷了这些书。

“她为什么不喜欢我?” -> 他想知道为什么她不喜欢他。


英语口语

报告语音中的某些缩写形式可能很难听清,例如过去完成时和条件式。他问谁吃了蛋糕。我告诉他他必须坐火车。在第一个示例中,单词 'who' 和 'had' 变成whod。在第二个例子中,“he”和“would”变成了hed。在这两个示例中,两个不同的单词都被缩短为/d/声音。因此,请仔细聆听过去时态收缩——确保你听对了。

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