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学习英语语法:第 9,10 课 – 名词基础知识、可数名词

学习英语语法:第 9,10 课 – 名词基础知识、可数名词1. 名词基础知识名词是人、地方、事物、想法或感觉的名称。人: 女士 孩子们史密斯博士 威廉姆斯夫人地方:市中心 沙滩波士顿达拉斯事物:一杯一杯喝的百事可乐达美航空想法/感受:诚

学习英语语法:第 9,10 课 – 名词基础知识、可数名词


1. 名词基础知识


名词是人、地方、事物、想法或感觉的名称。


人:           女士           孩子们        史密斯博士      威廉姆斯夫人

地方:        市中心       沙滩            波士顿            达拉斯

事物:         一杯         一杯喝的    百事可乐         达美航空

想法/感受: 诚实         友谊            幸福               愤怒


2. 可数名词


命名可数的事物的名词称为可数名词。可数名词可以是单数或复数


单数: 一支铅笔 一些 一个测验 十个 我的宝贝 一个孩子 许多


复数: 铅笔测验我们的婴儿孩子


2.1 单数可数名词


所有单数可数名词前面必须有冠词 ( a, an, the ) 或其他限定词。


不带描述性形容词的限定词 带描述性形容词


文章                       一只猫 一只黑猫


占有欲                 我的班级 我最差的班级


指示          那本书的书号那本有趣的书


第一                    原因一具体原因


量化                  每个问题每个严重问题


学习英语语法:第 9,10 课 – 名词基础知识、可数名词

不要使用没有冠词或其他限定词的单数可数名词:


错误:         黑猫最差类有趣的书


正确:           一只黑猫,我最差的一堂课,一本有趣的书   


在一些惯用表达中,不使用冠词:


假期在学校吃晚饭在家上班打电话


2.2. 复数可数名词


要使名词复数,通常添加 -s。


书籍 ->书籍            橡皮擦 ->橡皮擦            主题 ->主题


如果名词以-s、-ss、-x、-ch、-sh 或 -z 结尾, 我们添加-es形成复数形式。*


总线 ->总线                      接吻 ->接吻                工具箱 ->工具箱


开关 ->开关            衬套 ->衬套             测验 ->测验


*例外:当最后的-ch听起来像/k/ 时, 只需添加-s 即可。胃 ->胃


2.3 名词复数的其他拼写变化


有些名词改变拼写以形成复数。


以-y结尾的名词


当-y前面的字母是元音(a、e、i、o、u)时,只需添加-s即可形成复数。


男孩 ->男孩        节 ->天          湾 ->海湾


当-y前面的字母是辅音时,将-y改为-i,加-es。


婴儿 ->婴儿       城市 ->城市     女士 ->女士们


以-f或-fe结尾的名词


结尾-f 或-fe更改为-ves 以形成复数。


架子 ->架子       刀 ->刀           叶 ->叶子


单数和复数形式相同的名词


1只羊 -> 2只羊        1只鹿 -> 2只鹿             1条鱼 -> 3条鱼


1系列 -> 2系列       1种 -> 10种


以辅音 + -o结尾的名词


添加-es形成复数。


英雄 ->土豆英雄      ->土豆    回声 ->回声 蚊子 ->蚊子


复数形式拼写不规则的名词


老鼠 ->老鼠            孩子 ->孩子               人 ->人


男人 ->男人                 女人 ->女人


鹅 ->鹅             脚 ->脚                        牙 ->牙齿

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